Alle berichten over “Onderwijs“

Minor high care

(Namens Jan Leijtens)Binnen het instituut verpleegkundige studies van de hogeschool van Arnhem en Nijmegen wordt het komende jaar een minorprogramma High care ontwikkeld. Een belangrijk onderdeel van dit programma is het leren in de praktijk op een afdeling intensive-, medium care, spoedeisende hulp, dialyse of binnen de ambulancezorg. Graag wil ik deze afdelingen vragen of de mogelijkheid bestaat om studenten […]

Sturing van beroepen en opleidingen in de zorg

Op 28 november 2005 heeft de stuurgroep MOBG (modernisering van de Opleidingen en Beroepsuitoefening in de Gezondheidszorg) de Minister van Volksgezondheid, welzijn en Sport het rapport “Eenheid in verscheidenheid” aangeboden vergezeld van een aanbevelingsbrief. Het rapport bevat een ontwerp voor een samenhangende besturingsstructuur rond beroepen en opleidingen. Op de site: www.MOBG.nl en www.projectvboc.nl is het een en ander terug te […]

Wat wil het lectoraat?

Het lectoraat wil met onderzoek bijdragen aan verbetering van kwaliteit van zorg vanuit patiënten perspectief en moet voorzien in behoeften van de praktijk. Dat bepaalt de richting van het praktijkgebonden onderzoek binnen het domein Acute Intensieve Zorg. Het schema laat zien waar de accenten liggen. De eisen waaraan onderzoek van het lectoraat moet voldoen worden bepaald door het domein , […]

Welkom!

Welkom op de Blog van het Lectoraat Acute Intensieve Zorg van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Het doel van het lectoraat is bij te dragen aan evidence-based-practice door ontwikkeling en uitwisseling van kennis in de keten van de Acute Zorg. De kernopdracht van het lectoraat is: – het initiëren en begeleiden van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek; – de kennisoverdracht aan […]