De pedagogische civil society volgens jongeren zelf

Het begrip Pedagogische Civil Society is populair en doet een beroep op onze gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het opvoeden en opgroeien van kinderen in onze samenleving. Jongeren blijken vaak een lastige doelgroep. Ze zijn moeilijk te bereiken, veroorzaken volgens sommige buurtbewoners regelmatig overlast en jongerenwerkers vinden steeds moeilijker aansluiting. Hoe ziet de wereld van ‘jong zijn’ eruit en welke betekenis geven […]