Op 14 november 2025 kwamen de gemeente Apeldoorn, HAN University of Applied Sciences (HAN), tienermeiden en professionals samen voor de slotbijeenkomst van het project Plek voor Meiden. Een inspirerende middag waarin één ding centraal stond: hoe zorgen we ervoor dat de openbare ruimte ook écht een plek is voor tienermeiden?

Kon je er niet bij zijn op 14 november, maar ben je benieuwd naar de sfeer en verhalen? Bekijk dan onze aftermovie en laat je inspireren.

Lancering van de Dialoogkaart Plek voor Meiden

Tijdens de bijeenkomst werd de Dialoogkaart Plek voor Meiden officieel gelanceerd. Dit praktische instrument helpt onder andere gemeenteprofessionals, jongerenwerkers en buurtsportcoaches om het gesprek aan te gaan met tienermeiden over hun ervaringen, behoeften en wensen in de openbare ruimte. Geen aannames meer, maar luisteren naar wat meiden zelf belangrijk vinden.

Tienermeiden aan het woord

Uit het project blijkt dat tienermeiden de openbare ruimte niet altijd als vanzelfsprekend toegankelijk ervaren. Ze voelen zich er niet altijd welkom, veilig of gezien. Door gesprekken met meiden zijn zeven thema’s naar voren gekomen die bepalend zijn voor een prettige en inclusieve buitenruimte:

• Veiligheid
  Meiden voelen zich veiliger in de openbare ruimte wanneer ze goed zicht hebben, meerdere uitwegen kunnen kiezen en er sociale aanwezigheid is. Open, verlichte plekken zonder verborgen hoeken vergroten hun gevoel van controle en veiligheid.
• Samen
  Een plek wordt als prettig ervaren als er een inclusieve, gastvrije sfeer hangt waar niemand domineert. Zitplekken die ontmoeting stimuleren helpen meiden om langer en ontspannen samen te kunnen zijn.
• Schoon en netjes
  Opgeruimde, goed onderhouden plekken voelen voor meiden veiliger en waardevoller aan. Afvalbakken en snel herstel van schade laten de meiden zien dat er zorg is voor de ruimte.
• Comfort
  Meiden waarderen veilige, praktische voorzieningen zoals tafels, beschutting en water, zodat ze comfortabel kunnen relaxen. Bescherming tegen weer en wind moet er echter niet voor zorgen dat zij geen overzicht meer hebben.
• Variatie
  Meiden willen keuzevrijheid in type zitplekken, activiteiten en plekken om even terug te trekken. Divers aanbod in sport, spel en sociale functies maakt een plek aantrekkelijker.
• Uitstraling
  Een uitnodigende, esthetisch aantrekkelijke omgeving met natuur, prettige materialen en sfeerverlichting trekt meiden aan. Water en groen worden gewaardeerd zolang zichtlijnen behouden blijven.
• Thuis voelen
  Meiden voelen zich thuis wanneer hun interesses zichtbaar terugkomen en ze niet worden beoordeeld of weggejaagd. Een inclusieve sfeer met ruimte voor verschillende groepen versterkt het gevoel ergens te mogen zijn.

Reflectie, inzichten en inspiratie

Tijdens de slotbijeenkomst werden de projectresultaten gepresenteerd en deelden zowel professionals als meiden hun ervaringen met het participatieve proces, dat als zeer waardevol werd gezien. Zoals de projectleider het verwoordde: “Door professionals en meiden actief samen te brengen, ontstonden meer wederzijds begrip en nieuwe ideeën voor een rechtvaardige, veilige en inclusieve buitenruimte. Meiden voelden zich gehoord, en professionals zagen hoe hun keuzes in beleid en ontwerp direct bijdroegen aan een leefbare omgeving voor iedereen.” Het belang van actieve betrokkenheid van tienermeiden en direct contact tussen meiden en professionals werd hiermee onderstreept.

Experts uit verschillende disciplines – van sport en spelen tot kinderrechten en veiligheid – reflecteerden tijdens het bijeenkomst op het thema en de opbrengsten. Dat leverde waardevolle inzichten én nieuwe perspectieven op.

Vooruitblik: inspiratieboek, CoP en RAAK

Hoewel het project officieel is afgerond, volgt in februari nog het inspiratieboek Plek voor Meiden. Hierin worden de verhalen van de meiden, de achtergrond van de Dialoogkaart en praktische handvatten voor professionals gebundeld. Een waardevol naslagwerk voor iedereen die werkt aan inclusieve openbare ruimtes.

Leeratelier Jongeren, Inclusie en Participatie (JIP) is nauw betrokken geweest bij Plek voor Meiden. Binnen de JIP Community of Practice ‘Plek(ken) maken voor jongeren’, besteden we expliciet aandacht aan gender in de buitenruimte. Organisaties in de regio van de Werkplaats Sociaal Domein Arnhem en Nijmegen zijn welkom om zich bij deze CoP aan te sluiten.

In april starten we met het vervolg op Plek voor Meiden, het RAAK Publiek-project Geef meiden de ruimte! Samen met gemeenteprofessionals uit het sociaal en ruimtelijk domein, jongerenwerkers, buurtsportcoaches én de meiden zelf verdiepen we ons verder in hoe buitenruimtes beter kunnen aansluiten bij hun wensen en ervaringen.

Meer weten of op de hoogte blijven? Neem contact op met hilde.wierda@han.nl