De ontwikkelwerkplaats Peel en Maas (onderdeel van de Wmo werkplaats Nijmegen) heeft een nieuwe module gemaakt over eerst arrangeren dan indiceren, burgers en professionals in dialoog. Deze module geeft handvatten voor het sturen van leerprocessen om transities en transformaties te bevorderen. ‘Eerst arrangeren, dan indiceren’, impliceert de uitvoering van de ondersteuningsvisie. De klant/cliënt en eventueel zijn sociale netwerk gaan samen met de professional – die we arrangeur noemen – de vraag verhelderen en de gewenste ondersteuning in beeld brengen. Zij gaan op zoek naar een passend arrangement. De module bevat praktijkvoorbeelden uit Peel en Maas. De gekozen leerinfrastructuur, die tegelijkertijd de werkstructuur is, is een duurzaam leersysteem omdat het verbeteringen en vernieuwingen toelaat. Burgers en professionals ontmoeten elkaar in Peel en Maas voortdurend en gaan door op de ingeslagen weg. U kunt nu zelf aan de slag met arrangeren met de triade module: klik hier.