Medio 2019 publiceerde de Algemene Rekenkamer de resultaten van een onderzoek met dit opmerkelijke nieuws: “Ondanks de financiële steun uit Brussel heeft nog steeds een op de drie Nederlandse boeren een inkomen onder het bruto wettelijk minimumloon.” Desondanks krijgt financiële krapte van die agrariërs maar weinig aandacht, ook niet in het onderwijs aan studenten Social Work. Tijd dus om, in […]

Om armoede te kunnen doorbreken en mensen in financieel lastige situaties bij te staan is het belangrijk om de dagelijkse realiteit van mensen die met schaarste geconfronteerd worden te begrijpen. Om studenten, en liefst ook professionals, van verschillende opleidingen dichter bij de leefwereld van armoede te brengen, gaan we te werk volgens de principes van de Verhalenkamer. De studenten trainen […]

Doen-door-leren en leren-door-doen vormen belangrijke elementen van het proces van de Werkplaatsen Sociaal Domein (WSD) en er wordt landelijk dan ook veel gewerkt met een of andere vorm van actieonderzoek of actieleermethoden. Vaak gebeurt dat in de setting van een leergemeenschap of een leernetwerk met deelnemers vanuit verschillende disciplines en perspectieven. Maar hoe doe je dat op een goede manier […]