Alle berichten over “Jongeren inclusie en participatie (JIP)“

Samen aan het werk in de wijk

Onlangs is het project ‘Samen aan het werk in de wijk’ in de wijk Geitenkamp in Arnhem afgerond. Centrale vraag in dit project was: ‘Hoe kunnen publieke professionals, ondernemers en andere belanghebbenden vanuit de wijk samen leren en samen werken aan het vergroten van kansen voor wijkbewoners op duurzaam betaald werk?’ Op basis van analyse van gesprekken met wijkprofessionals, wijkmanagers, sociale […]

Grensoverstijgend leren over kindvriendelijke en (be)leefbare buurten

Na een hobbelige busrit van een uur, stap ik met een zoekende blik uit de bus. Turnhout ken ik alleen van naam, maar de komende dagen ben ik hier te gast om samen met anderen te leren over kindvriendelijke en (be)leefbare buurten waar kinderen en jongeren fysiek en mentaal gezond kunnen opgroeien en zo een kansrijke start hebben. Ik ben […]

Samenwerken aan betere signalering en begeleiding van studerende mantelzorgers

Eén op de 8 studenten is mantelzorger: hij of zij zorgt voor of maakt zich zorgen om een naaste. Dit heeft invloed op de studie. Om die reden doen wij binnen de HAN onderzoek naar hoe de signalering en begeleiding van studerende mantelzorgers verbeterd kan worden. Eerst voerden we (groeps)interviews met studerende mantelzorgers, docenten, medewerkers examencommissie, decanen en beleidsmedewerkers van […]

Vers van de pers: ‘Het combineren van mantelzorg en studie: op weg naar meer bewustzijn’

Wat is er nodig om meer bewustzijn te creëren rond studerende mantelzorgers? Check het in onderstaand artikel dat vandaag is gepubliceerd in TOPS, Tijdschrift voor Onderwijspraktijkstudies. Het artikel – dat vrij te lezen en te delen is – is onderdeel van een grotere set aan activiteiten die we vanuit Leeratelier Jongeren, Inclusie & Participatie hebben geïnitieerd rond studerende mantelzorgers. Binnen […]

Ervaringsdeskundigen werkzaam in de jeugdhulp gezocht

Ik, Lieselotte Peeters, werk momenteel als stagiair bij de HAN, bij Leeratelier Jongeren, Inclusie & Participatie, vanuit mijn Masteropleiding Maatschappelijke Opvoedingsvraagstukken (pedagogiek) aan de Universiteit Utrecht. Voor mijn onderzoek wil ik graag jonge ervaringsdeskundigen (17-35 jaar) interviewen die werkzaam zijn in jeugdhulp. Het interview gaat over hoe je als ervaringsdeskundige een rol speelt/kan spelen in het versterken van het recht […]