Innovatie in Onderwijs en Onderzoek

Alle berichten over “Digitale didactiek“

Investeer nu in beter onderwijs (met ICT)

11 augustus 2020 door
Vandaag las ik een interview met onderwijsvernieuwers Jasper van Winden (Universiteit Utrecht) en Barend Last (Universiteit Maastricht). Naast een aantal open deuren herkende ik me in een aantal antwoorden, die naar mijn idee cruciaal zijn voor ons onderwijs (op afstand). In deze blog zet ik deze punten op een rij. Voor mij staat als paal boven water: “dat er eerst een […]
Lees meer

Praktische handvatten voor optimaliseren online / blended onderwijs

23 juni 2020 door
Vandaag heb ik samen met Huib Langenberg een workshop gegeven voor de opleiding Pedagogiek waarin we met elkaar praktische handvatten hebben besproken die bruikbaar kunnen zijn bij het optimaliseren van het onderwijs voor het nieuwe studiejaar. In dit blogbericht deel ik de opzet van deze workshop en de praktische handvatten die we hebben gegeven ter inspiratie. Met de handvatten willen […]
Lees meer

Projectteam Onderwijs op Afstand: ‘Samenspel in sneltreinvaart’

28 mei 2020 door
Het coronavirus heeft het onderwijs pats-boem op zijn kop gezet. Sandra ter Horst, senior adviseur Leren met ict bij Services Onderwijs, Onderzoek en Kwaliteitszorg, maakt dit vanaf de eerste rij mee. In het tijdelijke projectteam Onderwijs op Afstand, dat zij voorzit, proberen zij en haar teamleden elke dag opnieuw in te spelen op een nieuwe, roerige realiteit. Een oefening voor […]
Lees meer

Webinar over het activeren van studenten in Microsoft Teams

6 april 2020 door
Hoe kun je docentinstructie in Microsoft Teams op laagdrempelige manier verrijken met interactiviteit zodat het leren wordt ondersteund en je de groep betrokken houdt? Onlangs heb ik met mijn collega Freek van Kessel een webinar ontwikkeld rondom deze vraag. We maken docenten wegwijs hoe je diverse functionaliteiten in MS Teams en Office 365 kunt aanwenden om je instructie kracht bij […]
Lees meer

Hoe stimuleer je het ontwerp van effectieve leertrajecten met technologie?

10 februari 2020 door
De implementatie van ICT en leertechnologie in het onderwijs is complex. Hoewel er binnen HBO instellingen veel ervaring is en wordt opgedaan met ICT in het onderwijs, liggen misverstanden en valkuilen nog steeds op de loer. Bijvoorbeeld: het idee dat met het implementeren van een nieuwe ELO effectieve leertrajecten vanzelf mogelijk worden of dat door het online zetten van informatie […]
Lees meer