Een bijdrage leveren aan het realiseren van sport- en bewegingsdoelstellingen van (sport)organisaties. Door studenten Sportkunde in te zetten, gecoacht door bevlogen docenten en andere professionals. “Dat is inderdaad wat het Transferpunt Sport (TPS) in een notendop doet. En het blijkt een succes te zijn”, bevestigt Rob ter Horst (één van de begeleiders bij het TPS, docent en onderzoeker). “We zijn een adviesbureau op het gebied van sport, bewegen en gezondheid. Studenten Sportkunde voeren onze praktijkopdrachten uit. En docenten verzorgen de begeleiding en brengen hun expertise in. We doen dit voor bijvoorbeeld gemeenten, sportverenigingen en sportbonden.”

Waardevolle ondersteuning en advies

Het TPS neemt opdrachten op projectbasis aan. Het team zet meerdere studenten per opdracht in. Rob en zijn collega’s Sanne Cobussen en Jasper van Houten verzorgen de begeleiding. Rob licht toe: “Zo werken studenten samen en leren ze van elkaar. Voor de opdrachtgever betekent dit extra ondersteuning en waardevolle adviezen. De 3e en 4e-jaars zijn natuurlijk al een eind op weg qua opleiding. Die zetten we dus echt in als junior adviseur/buurtsportcoach. Organisaties hebben absoluut veel aan de ondersteuning en adviezen. De coaching door ervaren docenten draagt daar aan bij. En voor de docenten is dit deskundigheidsbevordering. Deze wisselwerking draagt bij aan het succes.”

Goede voorbereiding op de toekomst

Natuurlijk is het belangrijk om stage te lopen en praktijkervaring op te doen. Het Transferpunt Sport biedt studenten die leeromgeving. Binnen het bureau werken ze aan hun rol als buurtsportcoach/junior adviseur. “De opdrachten variëren van advies tot ondersteuning of praktijkgericht onderzoek. We kijken steeds hoe ver de student al is en wat het beste past. De studenten werken samen aan meerdere opdrachten. We definiëren steeds per half jaar mijlpalen. Zo houden we het leerrendement hoog. Ook komen ze 2 keer per week samen voor een formeel overleg. Dit doen we om studenten voor te bereiden op de adviesrol waar ze voor opgeleid worden”, vertelt Rob enthousiast.

Een greep uit de opdrachten

Hoe ziet het werk van het Transferpunt Sport er in de praktijk uit? “Dat varieert enorm. Er lopen op dit moment ongeveer 20 opdrachten, daar werken 12 studenten aan. 1e en 2e-jaars werven bijvoorbeeld deelnemers voor de Marikenloop. We ondersteunen het project Hand in Hand in Wijchen, een social club met activiteiten voor inwoners en migranten. Binnen project More doen we dan weer onderzoek naar het vergroten van eigen regie bij migranten”, aldus Rob. Corona heeft effect gehad, er werden veel activiteiten geannuleerd. Toch is Rob positief: “Vanuit ons bureau is veel lef getoond om mensen in beweging te houden. Door sportaccommodaties aan te moedigen alles buiten open te stellen voor buurtbewoners bijvoorbeeld. Vooral in Gendt was dit een succes: kinderen konden er in totaal 1000 uren extra bewegen. En ons Walking Footballproject kreeg een enorme boost in coronatijd. Er stapte een lokaal sportteam naar voren dat graag vrijwilligers wilde leveren. Als beloning reserveerde de tennisvereniging banen voor ze, zodat ze zelf ook weer konden sporten.”

Kruisbestuiving onderwijs en praktijk

Dat studenten en docenten hun kennis, ervaring en inzet meenemen naar de praktijk is duidelijk. Andersom gebeurt dit ook volop. “Zo vloeien leerzame voorbeelden altijd weer terug naar het onderwijs. Ook de methodiek van het Transferpunt Sport komt terug in de lessen. Die kruisbestuiving vinden we erg belangrijk”, zegt Rob tot slot.

Meer weten?

Neem dan gerust contact op met Rob: Rob.terhorst@han.nl.