Innovatie in Onderwijs en Onderzoek

Alle berichten over “Digitale didactiek“

SLIMME INZET VAN TECH EN DATA IN ONDERWIJS DEEL 5: DIGITALE TRANSFORMATIE

19 maart 2023 door
Naar mijn idee zijn Technologie en Data de enablers van #onderwijs, nu en in de toekomst. In de komende tijd schets ik in verschillende blogs wat de meerwaarde zou kunnen zijn. In dit deel besteed ik aandacht aan digitale transformatie in het hoger onderwijs. In de uitwerking maak ik ook de verbinding met de strategische doelen van de HAN. Koersbeeld en […]
Lees meer

IT WAS EPIC WASN’T IT?

20 juni 2022 door
Impressiefoto van EPIC 22 met deelnemers in gesprek
Op 30 en 31 mei en 1 juni vond het EPIC congres plaats in Rotterdam. EPIC staat voor Educational Pioneers and Innovators Conference en had als ondertitel ‘On the digital transformation in higher education – 2022’. Het congres werd gehost door het landelijke Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Meer dan 800 onderwijs professionals uit diverse landen bezochten het congres en zij […]
Lees meer

Blended Leren als nieuwe normaal? Onze uitdaging voor komend studiejaar!

9 juli 2021 door
Na ruim een jaar grotendeels volledig online onderwijs zijn we allemaal blij dat we weer terug mogen naar de campus. Hopelijk betekent dat niet dat we van volledig online helemaal terug gaan naar volledig fysiek onderwijs, maar nemen we onze ervaringen mee om ons onderwijs meer blended te maken. SURF definieert Blended Leren als volgt: “Blended learning is een mengvorm […]
Lees meer

Kennisdelen over hoe we elkaar online kunnen blijven boeien en binden in onderwijs

21 mei 2021 door
Wat is belangrijk bij het creëren van een dynamische en verbindende (online) leerervaring? Hoe kun je hieraan werken als docenten en studenten in een situatie waarin het onderwijs grotendeels online wordt gegeven? Met deze vragen in ons achterhoofd hebben we – medewerkers en studenten – een training ontwikkeld die we het afgelopen semester 2x succesvol online hebben verzorgd. Ook in […]
Lees meer

Bouwstenen voor het leren in online communities

14 oktober 2020 door
Door Niels Maes en Marijn Post We merken dat er vanuit het onderwijs toenemende interesse is om het leren te organiseren en vorm te geven in communities die voor een wezenlijk deel ook online vorm krijgen. Niet alleen vanuit het onderwijs zelf, maar ook leveranciers van tooling en online leeromgevingen gaan er vaak prat op dat hun tools het leren […]
Lees meer