Dr. Johan Pion is per 15 mei benoemd als lector Herkennen en Ontwikkelen van Sporttalent. Het lectoraat is primair gericht op onderzoeksvragen uit de praktijk rond de thema’s Slimme Sportkeuze, Talent (h)erkend, Talent identificatie en Effectief leren en trainen. 

Het Lectoraat Herkennen en Ontwikkelen van Sporttalent is in 2012 gestart. Inzicht in talentherkenning en –ontwikkeling is van belang voor het verhogen van het prestatieniveau van de sport in het algemeen en van getalenteerde sporters en topsporters uit de regio in het bijzonder. Dr. Johan Pion is tevens werkzaam als wetenschappelijk stafmedewerker bij de Universiteit Gent in België. Pion is in 2015 aan de Universiteit Gent gepromoveerd bij de vakgroep sport- en bewegingswetenschappen op het onderzoek ‘Vlaams Sportkompas: The Flemish Sports Compass, From sports orientation to elite performance prediction’.

‘Talentonderzoek leent zich uitstekend om onderzoek, onderwijs en onderzoekspraktijk te verbinden’, stelt Pion. ‘Tussen 2007 en 2015 heb ik bijvoorbeeld meer dan 200 studenten ondersteund bij tests in 44 Vlaamse basisscholen, 16 sportfederaties en 6 Vlaamse topsportscholen. Daarnaast hebben we veel onderzoeken uitgevoerd en resultaten daarvan gepubliceerd.’

Johan Pion heeft samen met Katrijn Opstoel, onderzoeker van HAN Sport en Bewegen (HAN SENECA Talent Identification & Talent Development), ook al onderzoek gedaan naar een mogelijk verband tussen motorische eigenschappen en het type sport dat kinderen tussen 9 en 12 jaar beoefenen. Dit onderzoek is gepubliceerd in PLoS ONE, een wetenschappelijk tijdschrift voor biologie (2015).

De sportkeuze die kinderen maken aan het begin van hun sportcarrière blijkt niet of nauwelijks samen te hangen met de kwaliteiten die ze op dat moment bezitten.Het onderzoek is gezamenlijk uitgevoerd door de Universiteit Gent, het Centrum voor Bewegingswetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen en HAN Sport en Bewegen.

Joris Hermans, instituutsdirecteur bij HAN Sport en Bewegen, licht toe: ‘Het Lectoraat Herkennen en Ontwikkelen van Sporttalent draagt door kennis- en competentieontwikkeling over het beter herkennen en vervolgens beter ontwikkelen van talenten bij aan het werkveld.’

‘Mensen die direct betrokken zijn bij jeugdsporters, of dit nu trainers, coaches, (vak)leerkrachten, managers of ouders zijn, krijgen praktische handvatten om getalenteerde sporters te herkennen en verder te ontwikkelen. Het gaat daarbij om meetinstrumenten, les- en trainingsprogramma’s en de bijbehorende didactische principes. Studenten die de opleidingen van HAN Sport en Bewegen volgen kunnen direct hun voordeel doen met deze inzichten.’

‘In deze tweede lectoraatsperiode zetten we ook verder in op een transfer naar andere opleidingen en modules. Bijvoorbeeld binnen sportbonden, andere HAN-studies en via post initieel onderwijs in de richting van het werkveld en bedrijfsleven.’