HAN Sport en Bewegen voor werkenden

Alle berichten over “Sport- en Beweeginnovatie“

“Ik heb geleerd hoe ik het behapbaar kan maken om focus aan te brengen”

23 mei 2022 door
“Wat ik op school leerde tijdens de theorielessen kon ik gelijk toepassen in de praktijk. Die balans vond ik persoonlijk erg fijn. De verantwoording en discipline ligt heel erg bij de student zelf. Voor mij persoonlijk ging dit erg goed.” Alumnus Ati Beunk vertelt haar ervaring over de Master Sport- en Beweeginnovatie (Voltijd), haar innovatieopdracht en persoonlijke ontwikkeling.
Lees meer

“Het mooie aan deze Master is dat de hele groep bestaat uit zeer gemotiveerde mensen uit allerlei hoeken van de samenleving”

19 april 2022 door
“Het mooie aan de Master is dat de hele groep bestaat uit zeer gemotiveerde mensen uit allerlei hoeken van de samenleving – van onderwijs tot landmacht – en dat levert een zeer diverse kijk op de onderwerpen die aan bod komen.” Limburger Eric Mestrom (25) is zeer te spreken over de Master Sport- en Beweeginnovatie. “Ik had na mijn bachelor […]
Lees meer

“Als sportinnovator heb ik meer professionele mogelijkheden.”

8 maart 2022 door
Meer dan de helft van onze masterstudenten legt wekelijks een behoorlijke afstand af om colleges te volgen. Zij kozen voor een van de unieke masters bij de HAN, waarvoor je wel naar Arnhem of Nijmegen móét komen. In de rubriek Master Mind vertellen studenten waarom. Deze keer: Kim Stuffers. Leefstijl- en sportcoach Kim Stuffers is fervent snowboarder en surfer. Woonachtig […]
Lees meer

“Blijven leren is de rode draad in mijn leven”

27 januari 2022 door
Yara Kikken uit Valkenswaard begon in september met de 2-jarige deeltijdmaster Sport- en Beweeginnovatie. Ze leert er mee te werken aan oplossingen voor sociaal-maatschappelijke vraagstukken zoals obesitas, vergrijzing en vereenzaming. Door innovaties te onderzoeken en door te voeren, waarbij sport een belangrijke rol speelt. Iedere vrijdag heeft ze les op Papendal, waar het hart van de Nederlandse topsport dagelijks traint. “Een fantastische locatie om colleges te […]
Lees meer

Is het zelfoordeel van basisschoolleerlingen een geschikte tool voor docenten bewegingsonderwijs?

14 oktober 2021 door
Zelfbeoordeling betrekt leerlingen bij het denken over de kwaliteit van hun eigen werk in plaats van te vertrouwen op de docent als enige bron van evaluatie. In dit artikel beschrijf ik de resultaten van een onderzoek dat ik heb uitgevoerd in het kader van mijn master Sport- en Beweeginnovatie naar het zelfoordeel van basisschoolleerlingen in het bewegingsonderwijs. Door: Mattijs Mussert […]
Lees meer