Alle berichten over “HAN SENECA“

Gecombineerde Leefstijl Interventie (GLI) in basispakket van zorgverzekeraar, kansen voor Sportkundige

Vanaf  1 januari 2019 komt de gecombineerde leefstijlinterventie in het basispakket van de zorgverzekering. Dit biedt kansen voor Sportkundigen van HAN Sport en Bewegen. Het RIVM heeft op dit moment drie interventies erkend.  Huisartsen in het hele land kunnen mensen doorverwijzen naar de interventies SLIMMER, de Beweegkuur of CooL. Deze gecombineerde leefstijlinterventies zijn gericht op het tegengaan van overgewicht door […]

WK Inline Skate levert Gelderse economie ruim 1 miljoen euro op

Deze zomer was Gelderland gastheer van het wereldkampioenschap inline en freestyle skaten. Het evenement, georganiseerd door TIG Sports en de KNSB, zorgde voor 1,1 miljoen euro aan economische impact, berekenden sporteconomen van HAN Sport en Bewegen. Verder gaven bezoekers een 8,3 als rapportcijfer en werden 19.000 extra beweegminuten gemaakt door recreatieve deelnemers aan de Telegraaf Skate Arnhem. Nog nooit was […]

Nieuw boek over effectief en gezond fitnessen op eigen kracht

Docent en onderzoeker Tjieu Maas van HAN Sport en Bewegen is medeauteur van een nieuw boek over effectief en gezond fitnessen op eigen kracht, geschreven in opdracht van de Dopingautoriteit: Eigen Kracht. Er zijn veel manieren om op je streefgewicht te komen, strakker in je vel te zitten, gespierder te worden en je energieker te voelen. Wat vaak vergeten of onderschat wordt, […]

1 op 5 sporters zou andere sport kiezen indien financiële situatie dat toeliet

Het beschikbare budget voor sport is mede bepalend voor de tak van sport die wordt beoefend: 21 procent van de sportende Nederlanders zou een andere sport beoefenen als de financiële situatie dat toeliet. Dat geldt vaker voor huishoudens met een beneden modaal inkomen (25%) dan voor huishoudens met een boven modaal inkomen (18%). Dit blijkt uit het factsheet ‘Consumentenuitgaven aan […]

Bij HAN Sport en Bewegen is de student aan zet

Elke docent van welk sportinstituut dan ook zal het ervaren hebben: een klasje studenten wacht glazig kijkend af wat er gaat komen. De houding is op zijn best afwachtend nieuwsgierig, maar in alle gevallen is de student de consument. Hij luistert en leert wat de docent wil. Maar wie is er eigenlijk verantwoordelijk voor ‘het leren’ en het opstellen van leerdoelen? Is […]