Bezoek Prachtwijk SBE 2e jaars
Door Edwin van Gastel

SBE-studenten volgen in het tweede jaar een lintmodule van een half jaar in Nijmegen over “sporten en bewegen in prachtwijken”. Binnen deze module krijgen ze kennis over de verschillende manieren van sportstimulatie en participatie van de specifieke doelgroep die je in een prachtwijk tegenkomt. Binnen de module krijgen ze hoorcolleges over bijvoorbeeld gedragsveranderingsmodellen, integrale samenwerking binnen de wijken in Nederland en verschillende ‘good-practices’.

Prachtwijk - Sport

Naast de hoorcolleges hebben ze ook nog tutorgroepen en practica om uiteindelijk een adviesrapport uit te brengen aan een van de 40 prachtwijken en om een grondige analyse te kunnen maken van hun doelgroep voor een bewegingsactiviteit. Daarvoor lopen ze ook wekelijks 8 uur stage bij een sportbuurtwerker, vrouwencentrum of sportinstuif binnen een gemeente of welzijnsinstelling.

 [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=bLfgrMBp23g[/youtube]

Om dit allemaal praktisch te maken, gaan we ook met de hele groep op bezoek in een prachtwijk. En het is niet de bedoeling om er alleen een bezoekje af te leggen, we willen ook dat de studenten iets doen voor de wijk. Met de goede contacten in de wijken zijn we dit semester op bezoek gegaan in Klarendal en Presikhaaf, beide in Arnhem. 1 klas organiseerde op 21 oktober 2011 voor de Islamitische basisschool uit Klarendal een sport-ochtend en de andere klas deed dat voor de kinderen van de OLV Lourdesschool rondom het MultiFunctioneelCentrum Presikhaaf. Op beide locaties liep het perfect en waren er dolenthousiaste kinderen en leerkrachten. Het thema was “superhelden” zoals in de kinderboekenweek en er waren dan ook verschillende spelletjes als: ‘Mega Mindy” en “Superman-academy”.

Prachtwijk - Superhelden

De studenten vonden het ook erg leuk en vooral ook leerzaam; ze deden het dan ook erg goed! We mogen trots zijn op deze toekomstige beroepsoefenaars!

Voor meer informatie kun je terecht bij: Inger Quanjel, Edwin van Gastel en Bart van Gastel.