Virtueel contact is veel transparanter

In #19 van het hanblad wordt aandacht besteed aan social media. Ik mocht een bijdrage leveren aan het onderdeel social media en het onderwijs. Het blad is hier te lezen. Zeker nu een leven lang leren steeds belangrijker wordt, zijn social media een uitstekend ondersteunend instrument. Maar dan moeten jongeren er al in het basisonderwijs mee leren omgaan.En zover zijn […]

Online Peer feedback vraagt om veiligheid

Vandaag mocht ik als lid van de programmaraad het jaarlijkse E-Learningevent bezoeken. Op mijn programma stond in ieder geval een bezoek aan de keynote van Prof. Dr. Mien Segers. Eerder heb ik in een presentatie over informeel leren ideeën van haar verwerkt en ook vandaag ging ze in op haar onderzoeken naar de condities waaronder informeel leren binnen organisaties werkt. […]

Brainstormen over de toekomst van het HAN Digitaal Portfolio

Wat verwachten docenten, studenten en het werkveld van het HAN Digitaal Portfolio (HAN-DPF)? Hoe zou het HAN-DPF er in de toekomst uit moeten zien? Met deze vragen heeft een kleine groep van docenten, beheerders, medewerkers, leverancier en een student zich bezig gehouden tijdens een brainstormsessie over de toekomst van het digitaal portfolio binnen de HAN. Het doel van deze brainstormsessie was […]

Kennisdelingsbijeenkomst: Communicatie in HAN-Scholar

Elke onderwijsperiode organiseert het ICTO-Prof team een kennisdelingsbijeenkomst voor HANdicoaches (HC), decentraal beheerders (DB) en geïnteresseerde docenten, waarin tijdens een pauze met en door de deelnemers onder het genot van een lunch een ICT in Onderwijs thema wordt uitgediept. Eind januari was het door de HC’s en DB’s gekozen thema Communicatie in HAN-Scholar. De bijeenkomst vond plaats in een toepasselijke omgeving, […]