Boekrecensie: Learning Theory and Online Technologies

1 augustus 2012 door Niels Maes

Onlangs heb ik het boek “Learning theory en online Technologies” van Linda Harasim gelezen. Ik wilde me verdiepen in de relatie tussen specifieke vormen van TE-learning en verschillende leertheorieën. Harrasim presenteert in haar boek online collaborative learning (OCL) als onderscheidende leertheorie voor de 21ste eeuw, in navolging op het behaviorisme, cognitivisme en constructivisme . OCL borduurt qua filosofie voort op […]

Lees meer

Besparing van nakijktijd EN de kwaliteit van beoordeling verbeteren

2 juli 2012 door Esther van der Linde

Het SURF project SCALA wil de kwaliteit en de efficiëntie van het beoordelen van werkstukken verbeteren. Klinkt als twee tegenstrijdige doelen dus is dat wel realistisch? Uit een van de pilots blijkt dat de efficiëntie in ieder geval gerealiseerd kan worden door de inzet van digitale tools. Maar hoe staat het met de kwaliteit?

Lees meer

Studenten leren vooral van feedback geven, niet van feedback ontvangen

2 juli 2012 door Esther van der Linde

Tijdens de SIG digitaal toetsen voorjaarsbijeenkomst gaf professor David Nicol vanuit zijn vakantieadres in Italie via skype een presentatie over peerfeedback. Nicol doet al jaren onderzoek naar peerfeedback aan de Strathclyde University in Glasgow. Hij is bijvoorbeeld betrokken bij het Peer Evaluation in Education Review (PEER) project. Een JISC project gericht op het ontwikkelen van de vaardigheden van studenten om […]

Lees meer

Mobiel Engels Leren

27 juni 2012 door Esther van Popta

Op de Onderwijs Research Dagen was ik aanwezig bij een presentatie van Marinus Marus over het project Mobiel Engels Leren. Dit project wordt uitgevoerd in een een samenwerkingsverband tussen de Universiteit van Amsterdam, de Universiteit van Groningen, EarlyBird, MLMasters en drie Rotterdamse basisscholen. Het onderzoek wordt mede-gefinancierd door de Stichting KennisNet. De doelgroep voor dit traject waren leerlingen van 8-10 jaar. In deze blog geef ik in […]

Lees meer

The case for blended learning

26 juni 2012 door Niels Maes

Regelmatig spreek en begeleid ik managers en docenten met het ontwerp/implementatie van blended learning. De afgelopen maanden heb ik mijn ervaringen, adviezen en interessante zaken geclusterd in een Prezi presentatie (waar ik zaken aan blijf toevoegen en wijzigen). Ik gebruik soms delen van deze presentatie ter illustratie bij mijn gesprekken. Dat gaat heel makkelijk via de prezi viewer op mijn […]

Lees meer