Tijdens de Online Educa in Berlijn heb ik een sessie bijgewoond over educational games. Tijdens de sessie stond het project  ‘Engage’ (European Network for Growing Activity in Game-based learning in Education) centraal.

In dit project wordt gewerkt aan een European Games-Based Learning (GBL) Portal. Deelnemende landen aan het project zijn: Ierland, Oostenrijk, België, Spanje en Turkije.  Op deze portal kunnen geïnteresseerden meer informatie vinden over de ontwikkeling en inzet van educatieve games: www.engagelearning.eu. Op de portal vind je een groot aantal best practices van educatieve games. Je vindt er ook een Game Based Learning Wiki met veel didactische informatie over de inzet van games.

Tijdens de sessie op Online Educa werd door een panel van game-deskundigen gediscussieerd over mogelijke voordelen van educatieve games. Brian Holmes (European Commission, Belgium) geeft aan dat het inzetten van games in het onderwijs kan helpen om het motivatieprobleem van studenten aan te pakken. Vanuit het publiek werd de angst geuit dat games zorgen voor ‘social exclusion’ bij kinderen. Het panel geeft aan dat gaming in veel gevallen juist de sociale vaardigheden van kinderen vergroot. Veel games worden in groepsverband gespeeld (tegen elkaar) en kinderen leren elkaar juist goed kennen door de gehanteerde strategieën van hun tegenstanders.

Als klap op de vuurpijl werd tijdens de sessie bekend gemaakt dat ROC Nijmegen de winnaar is van de ‘Best Game Award 2010’. Zij ontwikkelden de game Enercities: http://bit.ly/f6uAIl  .

Via Facebook kun je het spel gratis spelen: http://apps.facebook.com/enercities