Transforming higher education via emerging Technologies

Op de tweede dag van de ELI2012 conferentie hield Chris Dede van Harvard University een lezing over opkomende technologieën en in het bijzonder een project EcoMUVE dat men uitvoert. De inhoud van zijn verhaal wekte naderhand bij de koffie veel discussie op, vooral over de vraag hoe haalbaar dit is voor de Nederlandse situatie en wat dit vraagt (veel). Hieronder […]