Alle berichten over “Open Access“

Blogserie: Hoe open is jouw leermateriaal? Digitale toegankelijkheid.

In de blog “Hoe open is jouw leermateriaal? Inleiding” bespreken we de factoren die bepalen hoe open leermateriaal écht is. Een belangrijke factor hierbij is de mate van digitale toegankelijkheid. In deze blog leggen we uit wat digitale toegankelijkheid betekent en waar je op moet letten bij het toegankelijk maken van digitaal leermateriaal. Iedereen toegang tot digitaal materiaal Digitale toegankelijkheid […]

Blogserie: Hoe open is jouw leermateriaal? Inleiding

Open Leermaterialen worden gedefinieerd als “alle digitale leermaterialen die ofwel (a) tot het publieke domein behoren of (b) gelicenseerd zijn op een manier die iedereen gratis en eeuwigdurend toestemming geeft om de 5R-activiteiten uit te voeren. Engelse term: Retain, Reuse, Revise, Remix en Redistribute (https://blog3.han.nl/hanicto/han-definities-digitale-leermaterialen/). Echter, dit is een vrij platte definitie van open leermaterialen vooral gericht op hop de […]

Recognizing, rewarding and incentivizing working with digital and open educational resources

Introduction To make our education future-proof, HAN is implementing the ambitious project “Aanpak Digitale Leermaterialen” (ADL). In this project, HAN embraces the open sharing of educational resources developed by HAN employees and the use of open educational resources shared by people outside HAN. In this way, we ensure that there is easier access to information and educational resources. This is […]

Erkennen en waarderen van het werken met digitale en open leermaterialen

Introductie: het Verandertraject  Om ons onderwijs toekomstbestendig te maken voert de HAN het ambitieuze Verandertraject Aanpak Digitale leermaterialen (ADL) uit. In het verandertraject omarmt de HAN het open delen van leermaterialen die door HAN werknemers worden ontwikkeld en het gebruiken van open leermaterialen die worden gedeeld door mensen buiten de HAN (lees ook deze blog). Hiermee zorgen we ervoor dat […]

Podcast over de totstandkoming van het HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen.

Door Michiel de Jong-Steenbrink, Marijn Post en Marja Versantvoort, met dank aan Yvonne de Haan Introductie: het Verandertraject  Om ons onderwijs toekomstbestendig te maken voert de HAN het ambitieuze Verandertraject Aanpak Digitale leermaterialen uit. In het verandertraject omarmt de HAN het open delen van leermaterialen die door HAN werknemers worden ontwikkeld en het gebruiken van open leermaterialen die worden gedeeld […]