Alle berichten over “Leven lang leren“

Het beoordelen van portfolio’s m.b.v. de assessmentdriehoek

In januari en april heb ik een tweetal trainingen gevolgd over het beoordelen van portfolio’s en performances. De eerste training was een training voor assessoren, de tweede een train-de-trainer bijeenkomst voor deze training. Focus in de trainingen lag vooral op de voorbereiding en uitvoering van het beoordelingsgesprek c.q. criterium gerichte interview (CGI). De trainingen werden gegeven door collega’s van de […]

Hybride learning spaces in het hoger onderwijs

Vandaag heb ik – samen met een delegatie uit Nederland – deelgenomen aan een online sessie van de KU Leuven in Kortrijk. Een deel van de Nederlandse delegatie was daar live aanwezig voor een bezoek; een ander deel had de gelegenheid het bezoek online bij te wonen in een hybride virtual classroom. Onderwerp van de sessie waren de learning spaces […]

Uitwisseling leven lang leren Saxion, Windesheim, HAN en NHL-Stenden

Gisteren heb ik een uitwisselingsbijeenkomst bijgewoond over leven lang leren en de stappen die collega hogescholen hierin zetten in het kader van de experimenten flexibilisering en vraagfinanciering. Het grootste deel van de ochtend gingen we in groepen aan de slag om uit te wisselen over een breed scala aan onderwerpen gericht op de volgende thema’s: ontwikkeling van het flexibele curriculum, […]

Ontwikkel een edu-app voor Apps On en win mooie prijzen!

Steeds meer mensen hebben mobiele devices, zoals smartphones en tablets, die continu verbonden zijn met het internet. Dit maakt veel nieuwe toepassingen mogelijk, ook voor onderwijs en onderzoek. Hoe zien deze innovatieve edu-apps, speciaal ontworpen voor onderwijs en onderzoek, eruit? SURFnet en Waag Society dagen je uit om als echte app-ontwikkelaar creatieve apps te verzinnen, die slim gebruik maken van […]

Badges voor leven lang leren

De technologische ontwikkelingen maken de wereld om te leren groter. Internet biedt oneindige mogelijkheden om informatie te verzamelen en kennis te delen en mobiele technologie brengt dit steeds dichterbij. De grenzen tussen wat studenten op school leren en wat ze buiten school (kunnen) leren worden steeds vager. Vanuit het oogpunt van de onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven is het nog steeds […]