Innovatie in Onderwijs en Onderzoek

Alle berichten over “ICTO“

Slimme inzet van Tech en Data in onderwijs Deel 2: de DLWO van de toekomst

3 februari 2022 door
Naar mijn idee zijn Technologie en Data de enablers van #onderwijs, nu en in de toekomst. In de komende tijd zal ik in verschillende blogs schetsen wat de meerwaarde zou kunnen zijn. In dit deel besteed ik aandacht aan de digitale leer-, werk- en onderzoeksomgeving (DLWO) van de toekomst, wat is het en wat kun je ermee? Al in 2015 werd […]
Lees meer

Kennisdelen over hoe we elkaar online kunnen blijven boeien en binden in onderwijs

21 mei 2021 door
Wat is belangrijk bij het creëren van een dynamische en verbindende (online) leerervaring? Hoe kun je hieraan werken als docenten en studenten in een situatie waarin het onderwijs grotendeels online wordt gegeven? Met deze vragen in ons achterhoofd hebben we – medewerkers en studenten – een training ontwikkeld die we het afgelopen semester 2x succesvol online hebben verzorgd. Ook in […]
Lees meer

NEXT Learning: het veranderende spel van leren en ontwikkelen

1 mei 2018 door
24 april jl. bezocht ik de conferentie Next Learning 2018 in Den Bosch de transitie die aan de gang is op het gebied van leren & ontwikkelen. Next Learning kende een opzet met plenaire keynotes en een keuze uit een groot aantal sessies binnen vooraf afgebakende thema’s. Voor mij vooral interessant omdat een groot deel van de bezoekers, sprekers en […]
Lees meer

Etalagebijeenkomst over samenwerken aan digitale toetsing in onderwijs: opzet, opbrengst en vervolg vier digitale toetspilots

16 maart 2018 door
Binnen de HAN worden steeds meer activiteiten op het gebied van digitale toetsing ontplooid. Digitale toetsing kan namelijk meerwaarde bieden bij alle fases uit de toetscyclus. Mede daarom is er eind 2015 door toetscollega’s uit het onderwijs en het Digitaal Toets team van SU OO & SZ een onderzoek gedaan, binnen het onderwijs, naar waar in de toetscyclus vooral behoefte […]
Lees meer

Pilot 2 Beoordelen met open vragen, de afronding

3 februari 2017 door
The results are in! De pilot met Codas is afgerond en na de eerste resultaten uit de vorige blog zijn we nu nog steeds enthousiast. We hebben in totaal vier juridische en vier taalkundige opdrachten door Codas laten beoordelen. Het systeem presteerde zoals we dat hadden verwacht. Na deze korte pilot hebben we besloten om Codas bij enkele andere vakken […]
Lees meer