Innovatie in Onderwijs en Onderzoek

Alle berichten over “Digitale video“

Bea Bisseling (Pabo Groenewoud) over toetsen mbv video

28 september 2012 door
Vorige week had ik een gesprek met docent Bea Bisseling van Pabo Groenewoud. In het kader van mijn trainings- en ondersteuningsactiviteiten mbt blended learning zoek ik regelmatig naar inspirerende voorbeelden binnen de HAN.  Via via kwam ik bij Bea terecht. Op Pabo Groenewoud laat men studenten veelvuldig van zichzelf video-opnames maken in de praktijk.  Tevens laat men studenten elkaars video-opnamen […]
Lees meer

Geslaagde informatiebijeenkomst blended learning voor minoren GGM

26 september 2012 door
Samen met Kasia Tatarczuch, Huib Langenberg (GGM) en Sandra Mos (SCO) heb ik gisteren een informatiebijeenkomst over blended learning georganiseerd specifiek voor minorcoördinatoren en minortrekkers van de faculteit GGM. Het doel van de bijeenkomst was informeren over en mogelijk interesse te wekken voor toepassing van blended learning binnen een (deeltijd)minor. Specifiek werd er in de bijeenkomst ingegaan op blended learning […]
Lees meer

Robert van den Broek (HAN CTO) over de inzet van video in de deeltijd

20 september 2012 door
Gisteren hebben mijn collega Huib Langenberg (GGM) en ik een inspirerend gesprek gehad met Robert van den Broek. Robert is coördinator deeltijd bij de opleiding Creatieve Therapie (CTO) van de HAN en ambitieus als het gaat om de inzet van online video in het onderwijs. De inzet van online video bij CTO spitst zich toe op 2 “blended” leerarrangementen: Online […]
Lees meer

Creëer ruimte in je les; zet kennisclips in!

31 augustus 2012 door
Het kost veel moeite om alles wat je wil doen en wil vertellen aan studenten in de lessen te stoppen. Het Flipped Classroom model biedt een alternatief. Het model beschrijft hoe je met video lesstof kunt aanbieden in de vorm van een kennisclip zonder een plenaire bijeenkomst te beleggen. Studenten kunnen in eigen tijd en op een locatie naar keuze […]
Lees meer

iSTAR methodiek: leren met weblectures

13 augustus 2012 door
Voor de vakantie twitterde ik al eens over de iSTAR onderwijsmethodiek die is ontwikkeld door oa Bob van den Brand van de Universiteit van Tilburg (UvT). In april won hij van met deze methodiek hiervoor de Best Practice E-Learning award 2012. Van den Brand heeft aangetoond dat de methode succesvol heeft  bijgedragen aan een stijging van het slagingspercentage bij examens […]
Lees meer