Innovatie in Onderwijs en Onderzoek

Alle berichten over “Blended learning“

Blended Leren als nieuwe normaal? Onze uitdaging voor komend studiejaar!

9 juli 2021 door
Na ruim een jaar grotendeels volledig online onderwijs zijn we allemaal blij dat we weer terug mogen naar de campus. Hopelijk betekent dat niet dat we van volledig online helemaal terug gaan naar volledig fysiek onderwijs, maar nemen we onze ervaringen mee om ons onderwijs meer blended te maken. SURF definieert Blended Leren als volgt: “Blended learning is een mengvorm […]
Lees meer

Model Open Pedagogy en Studentbetrokkenheid

25 juni 2021 door
Door Ria Jacobi (InHolland), Michiel de Jong (TUDelft) en Marijn Post (HAN)  De laatste jaren komt er steeds meer aandacht voor Open Pedagogy binnen het hoger onderwijs (soms ook wel OER enabled pedagogy of Open Educational Practices (OEP) genoemd zie ook Wiley en Hilton, 2018). Over de specifieke definitie van Open Pedagogy (ook in relatie tot of vs OER enabled […]
Lees meer

Kennisdelen over hoe we elkaar online kunnen blijven boeien en binden in onderwijs

21 mei 2021 door
Wat is belangrijk bij het creëren van een dynamische en verbindende (online) leerervaring? Hoe kun je hieraan werken als docenten en studenten in een situatie waarin het onderwijs grotendeels online wordt gegeven? Met deze vragen in ons achterhoofd hebben we – medewerkers en studenten – een training ontwikkeld die we het afgelopen semester 2x succesvol online hebben verzorgd. Ook in […]
Lees meer

Opbrengsten van het corona onderwijs 

12 mei 2021 door
Onlangs zijn er verschillende publicaties verschenen waarin werd gekeken naar de geleerde lessen en opbrengsten die zijn voortgekomen vanuit het onderwijs op afstand tijdens de coronaperiode (zie bijv. Turner, InHolland, Hogeschool Zuyd, Online Vraagbaak, Wilfred Rubens & Educause). Ook binnen de HAN wordt daar volop over nagedacht. Zie bijvoorbeeld de resultaten uit onderzoek van Pauline Eggenhuizen bij Sport en Bewegen. Tijdens het HAN toekomstfestival op donderdag 1 april 2021 gingen wij (Marijn Post en Niels […]
Lees meer

HAN Blended Learning Readiness Scan in de praktijk

15 maart 2021 door
Eind februari is bij de HAN-opleiding Bedrijfskunde (BK) een workshop met meer dan 50 collega’s gehouden over de randvoorwaarden voor Blended Learning (BL). Tijdens de workshop is gebruik gemaakt van de HAN Blended learning readiness scan. Met Yvonne Peterman, hoofddocent bij BK en onderzoeker bij de opleiding Smart Business, blikken we terug op de bijeenkomst en de opbrengst van de […]
Lees meer