Eén van de doelen van Volunteers 2.0 is uitwisseling en inspiratie over de Duits-Nederlandse grens heen, dit om de grensbarrière te slechten. Op 28 oktober kwamen partners uit de Duitse en Nederlandse gemeenten online bijeen om elkaar te leren kennen en te achterhalen welke vragen we voor elkaar hebben. Vanuit de Hochschule Rhein-Waal en de HAN waren de betrokken onderzoekers aanwezig.

Na een welkom van de Duitse projectleider volgde het welkom van de burgemeester van Weeze, sinds 15 september verkozen. Meteen al een interessant verschil tussen Nederland en Duitsland: een gekozen burgemeester. Wethouder Stukker van Apeldoorn gaf vervolgens in een enthousiast verhaal aan waarom Apeldoorn graag mee doet aan een euregionaal project. De gemeente staat open voor inzichten en inspiratie vanuit andere gemeenten en is nieuwsgierig naar hoe over de grens gemeenten omgaan met generaties verbinden. Een belangrijk beleidsthema voor de gemeente Apeldoorn.

Door de Duitse en Nederlandse projectleiders werd kort voor elke betrokken gemeente besproken wat het thema is. Zie de powerpoint hieronder.

Daarna volgde de onderlinge uitwisseling. In drie rondes kwamen aanwezigen met elkaar in gesprek. We startten met een soort speeddate. In ronde twee zaten de Nederlanders en de Duitsers bij elkaar met de vraag: wat zou jij van de Duitsers/Nederlanders willen weten. Dat leverde de volgende vragen op:

Vragen van Nederlanders aan de Duitsers:

1. Wij hebben de indruk dat generaties verbinden meer verankerd zit in de Duitse cultuur, dat het meer vanzelfsprekend is. Is dat echt zo? Welke voorbeelden zijn er? Wat voor soort verbindingen tussen generaties moeten we dan aan denken? Wat kunnen wij daar van leren?
2. Wie participeren er in Duitsland? In Nijmegen zien we de laatste jaren wel een grotere verscheidenheid aan mensen die initiatieven nemen, maar in het daadwerkelijke onderhoud blijven toch voornamelijk de 50+, blanke inwoners actief zijn. Herkennen de Duitsers dit beeld of zijn het daar daadwerkelijk andere bewonersgroepen die actief zijn? En wat doen zij om een meer diverse groep te bereiken?
3. Hoe hou je burgerinitiatieven toekomstbestendig? Nijmegen hanteert als kaders vooral technische en juridische kaders en of het in het bestemmingsplan past. Dus hele concrete kaders. Voor minder concrete zaken zijn er geen duidelijke kaders. Hoe doet men dat in Duitsland? Welke kaders hanteren jullie?
4. Hoe verbind je ouderen en jongeren, juist in deze tijd van Corona? Aanvullend; zijn er mensen met ervaring als het gaat om online contact tussen bewoners/ generaties in coronatijden? Niet alleen hoe betrek je jongere mensen, maar ook andere culturele groepen.

Vragen van Duitsers aan de Nederlanders:

1. Hoe kan ik bewoners motiveren om ter plaatse hun verantwoordelijkheid te nemen? (bijv. Wijkbudget) Hoe wordt dat gefinancierd? Hoe organiseer je dat?
2. Nederlanders gaan sneller over tot de uitvoering, nemen sneller verantwoordelijkheid: – klopt dat beeld? Zo ja, hoe? Leiden snellere resultaten ook tot snellere motivatie?
3. Hoe zorg je ervoor dat mensen verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen taken?
4. Hoe worden de verantwoordelijkheden verdeeld in Nederland, bijv als je kijkt naar jeugdzorg?
5. Welke structuren zijn er in de gemeente om projecten te ondersteunen?  Een duidelijkere beschrijving is gewenst.
6. Voor welke activiteiten kan het bestaande budget überhaupt worden gebruikt?
7. Hoe kunnen bewoners zich comfortabel voelen in een nieuwe omgeving?

Interessante vragen waar we kort mee aan de gang gegaan zijn in de derde ronde. Maar die ook input bieden voor volgende bijeenkomsten. Een fysieke bijeenkomst was waarschijnlijk fijner geweest, maar zo online hebben we ook kennis kunnen maken en samen kunnen zoeken naar onderwerpen die ons verbinden in het project Volunteers 2.0. Wordt vervolgd…

Collega Nicole Moorman heeft een tekstueel grafisch verslagje gemaakt zie:  Kennismakingsbijeenkomst Volunteers 2.0 (Nicole Moorman) 

Powerpoint van de gegeven presentatie: Powerpoint bijeenkomst 28 oktober 2020