Stel vooraf kaders, bepaal welke werkzaamheden wel of juist niet geschikt zijn, ook op complexe afdelingen. ADL-zorg kán onderdeel zijn van de praktijkoriëntatie, maar is zeker niet noodzakelijk. Denk ook aan het oefenen met communicatieve vaardigheden of het klinische redeneren. Het doel is oriënteren! Zie als voorbeeld de Toolbox stage leerjaar 1 die het CWZ heeft gemaakt voor concrete vragen/opdrachten voor eerste jaars studenten.