Alle berichten over “STUD 2021/2022 #3“

Recensie door Vera Wijnberg

Don’t look up 97% van de wetenschappers is erover uit: de aarde warmt op en daar moet iets aan gebeuren. Maar niet iedereen is het hiermee eens of ziet de ernst ervan in. Ook de wereldpolitiek lijkt andere dingen vaak belangrijker te vinden dan de klimaatverandering. Zo dacht de medeschrijver van het script van de film Don’t Look Up erover, […]

Gepast voor de klas door Ruyun van der Linden

De leraar als coach Het onderwijs is altijd in beweging en sinds een aantal jaar gaat het volop over werken vanuit de behoefte en eigen leervragen van leerlingen. Nieuwe onderwijsconcepten zoals Agora, Kunskapsskolan en Gepersonaliseerd leren doen hun intrede op bestaande en nieuw opgerichte scholen. De fysieke ruimtes worden anders ingericht en ICT-middelen worden ingezet voor gepersonaliseerde leerroutes. Maar wat […]

Persoonlijk verhaal door Lotte Kliffen

Het B.O.S., iedereen is welkom Een bijzonder persoonlijk verhaal deze editie. We spreken met AJ (Aaron Jesse) Dons, derdejaars student van de docentenopleiding Engels, lid van het B.O.S. namens de HAN, en tevens ook assessor van de HAN. “Het B.O.S., Bestuurlijk Overleg Studentenverenigingen, is een koepel om banden met hogescholen, uni’s en gemeenten kort te houden. Eigenlijk ook wel ‘het […]

Feuilleton door Liz Puts

‘Overprikkeld’ In de vorige editie: Nora is in de markthal om haar vriendin Iris een pinautomaat te brengen. Onderweg raakt ze al snel overdonderd door alle prikkels in het gebouw. Ze vlucht naar het mannentoilet. Daar komt ze Marcel tegen. Zijn vader staat op de markt en hij helpt daarbij. Hij biedt Nora een joint aan. Dit is de eerste […]

Greep naar het verleden door Kaylee Gevers

“Docent worden? Nee, dat moet je niet willen.” Erik Hippman is 41 jaar jong en werkt al ongeveer sinds zijn 32e op het Maaslandcollege in Oss. Op deze school geeft Erik Engels, is coach van een klas en coördinator van het TTO. Maar hoe is Erik geworden wie hij nu is? Ik blik met hem terug op zijn studiekeuze.   Hoe […]