‘’Kansen komen op je pad, maar je moet ze wel grijpen. Enthousiasme is hierin het kernwoord.’’ – Marianne Vossenberg

Marianne Vossenberg was 22 jaar toen ze haar LIO-stage liep en is inmiddels 43 jaar. Ze is niet alleen al zes jaar onderwijskundige op de HAN in Nijmegen, maar ook time-inner op het ROC in Nijmegen, mbo-niveau 2. Een time-inner is iemand die in de klas jongeren met ondersteuningsbehoeften helpt op allerlei vlakken. Marianne zit al 20 jaar in het onderwijs. De kansen die Marianne heeft gekregen in het onderwijs zijn enorm geweest.

Om welke kans die u vroeger heeft gepakt bent u nu heel blij?
“Een kans, die ik zelf gecreëerd heb, was nog voor mijn onderwijsstar

t. Ik heb een reis naar Guatemala gemaakt en daar heb ik 3,5 maand op een school gewerkt. Ik wist toen nog niet dat ik het onderwijs in wilde, maar ik ben hierdoor geïnspireerd. Ik vond het mooi om op een school te werken en dacht: ‘Hier moet ik mijn levensdoel van gaan maken’. Fijn dat ik de kans kreeg om zo’n reis te kunnen maken. Een reis voor mezelf om erachter te komen wat ik nou eigenlijk echt wilde. Door de reis naar het buitenland ben ik het onderwijs ingerold en ik geniet zó van wat ik doe. Ik hoor maar weinig mensen zeggen dat ze hun werk zo leuk vinden, dat ze met zoveel plezier doen wat ze doen.

Met name het lesgeven en het in contact zijn met studenten en collega’s vind ik heel leuk. Ik denk wel eens: ‘Dat ik hier ook nog eens voor word betaald…”

Welke kans heeft u laten liggen waar u nu wel benieuwd naar bent?“Ik heb ooit een keer het verzoek gehad of ik de kweekvijver wilde volgen. Dat is een opleiding tot teamleider op een middelbare school. Toen was ik 25 á 26 jaar oud. Ik heb het niet gedaan, omdat ik mezelf te jong vond om een team aan te sturen. Achteraf heb ik weleens gedacht: ‘Goh had ik dat eigenlijk gekund, was dat iets voor mij geweest? Wat had mij dat gebracht en hoe had mijn route er dan uitgezien?’ Ik heb er geen spijt van, want het was toen een goede keuze. Deze kans had mijn hele onderwijstijd wel anders kunnen maken.”

Had u nu profijt kunnen hebben van die kans?
“Misschien wel, want je leert natuurlijk niet alleen teamleidersvaardigheden en om die uit te voeren, maar je leert ook een stukje over wie jij bent in die rol. Ik was wel benieuwd of die rol bij me had gepast.”

Wat zou u anderen (bijvoorbeeld docenten in opleiding) mee willen geven als het gaat om het nemen van kansen?
“Het onderwijs heeft ontzettend veel te bieden als het gaat om jezelf ontwikkelen. Kijk dus goed naar wat bij jou past en waar jij denkt dat je kwaliteiten het beste naar voren kunnen komen. Dan straal je plezier uit en dat is zeker helpend om goed te functioneren als docent.”

‘’Ik vind het zo leuk wat ik nu doe en ik ben dankbaar voor de kansen die ik TOEN gekregen heb om te zijn waar ik NU ben.’’  

Auteur: Noa Hijnekamp