Hoi, ik ben Richard, filosoof-pedagoog en houd van discussiëren en schrijven. Ik geef het vak ‘FRESH’ (Filosofie, Recht, Ethiek, Sociologie, Historie van het beroep) bij de opleiding Pedagogiek, en ‘Toegepaste wereldbeschouwingen’ bij de minor Zingevingsgericht werken. Verder doe ik onderzoek voor het lectoraat Versterken van Sociale Kwaliteit, ben zelf ook student (!) bij SW deeltijd en (allerbelangrijkst) papa van vier.
Sofía and Inés both study ‘Social Work and Criminology’ at Comillas University in Madrid. As exchange students, they follow the minor ‘In Search of Meaning’ at HAN University of Applied Sciences.
Rosa stelde de vraag: “Wat moeten onze studenten en docenten nu met politiek?” Het antwoord kwam van 2 lectoren, een van binnen de HAN, de ander van Fontys Eindhoven: “Leer politiserend werken!” Maar wat is politiserend werken én hoe doe je dat? Invloed hebben op meerdere niveaus en bijdragen aan een inclusievere samenleving? Yes we can!
Opinie Klimmen in de hoogste boom? Soms moet dat. De politieke arena is een wereld op zich, met bepaalde ‘spelregels’ voor debat en besluiten. In die arena stappen kost moed, maar is soms nodig. Dan blijkt het best aardig en de sleutel tot verandering. Een ervaring van een docent ethiek die ook buiten de lessen zijn vak serieus neemt.
Rosa sprak met kersverse head of mission Lonneke Noteboom van Movement On The Ground: een Nederlandse NGO die al 6 jaar actief is op Lesbos en andere Griekse eilanden om ‘van kampen campUSsen te maken’. In dit interview vertelt zij bevlogen over het ontstaan van Movement, de camp-to-campUS-filosofie, de huidige situatie op Lesbos en doet uiteraard een call to action.
Versnellingsplan of vertragingsplan? Een bespiegeling op een C-jaar digitaal afstandsonderwijs, oproep tot bezinning en creatieve actie door een docent ethiek.