Alle berichten over “werkplekleren“

Begeleiden als teamwerk

Een student begeleiden kun je in je eentje doen, maar je kunt er ook teamwerk van maken. Bij de Academische Opleidingsschool Passie voor Leren hebben ze hier zelfs een speerpunt van gemaakt: een student wordt bij voorkeur begeleid door meer dan één begeleider. Hoe dat in de praktijk werkt, vroegen we aan Peer Kennis van het NSG. Peer: ‘Bij ons […]

“Leuk hè om ze eens in het wild te zien…”

Gisteren stond de eerste bijeenkomst van dit collegejaar voor school- en instituutsopleiders in het teken van begeleiden. Wat is begeleiden?… Welke functies heeft het?… Hoe kun je die functies in een één op één relatie en in een school vormgeven? Na een introductie in het thema van dr. Chris Kroeze, expert werkplekleren, deelden studenten, school- en instituutsopleiders hun goede en […]

leerwerkplan VT en DT

Beste schoolbegeleiders, werkplekbegeleiders, instituutsopleiders en collega’s,   Hierbij ontvangen jullie in de bijlage informatie over hoe het leerwerkplan er in de voltijd jaar en deeltijd vier uit ziet. Ook staat procedureel beschreven hoe we de samenwerking tussen instituut en werkplekbegeleiders vormgeven. Er is ten opzichte van vorig jaar niets veranderd in het ‘hoe’ en ‘wat’ van het leerwerkplan. leerwerkplan-vt-2016-2017 en leerwerkplan-dt-2016-2017  Vorig jaar was er met deze […]

Bijeenkomst ‘grenswerkers’ HAN ILS

Op 26 augustus hebben we met alle ‘grenswerkers’ van het ILS een bijeenkomst belegd. Grenswerkers zijn personen die over de grenzen van organisaties heen samenwerken. Een goede samenwerking tussen lerarenopleidingen en vo/mbo-scholen vraagt om ambitie en visie, waarin aandacht is voor individuele belangen. Spelers in deze samenwerking werken op het grensvlak: met één been in de eigen organisatie en met één […]