Josje Heynen

Reviewstudie naar wpl in het beroepsonderwijs

Vers van de pers van onze collega’s van het kenniscentrum; een reviewstudie naar werkplekleren in beroepsonderwijs! In deze studie wordt werkplekleren vanuit pedagogisch-didactisch perspectief beschouwd. Met de review wordt geprobeerd een gefundeerde basis te leggen onder een professionele aanpak van werkplekleren, door op zoek te gaan naar bewezen aanpakken. De studie richt zich op werkplekleren binnen beroepsopleidingen in vmbo, mbo […]

Vakdidactisch begeleiden in the spotlight

Gister stond de tweede bijeenkomst voor school- en instituutsopleiders van ILS HAN en RDA van dit schooljaar in het teken van vakdidactisch begeleiden. Concrete aanleiding: een schoolopleider en vakdidacticus die samen tot de conclusie komen dat de vakdidactische begeleiding aan kracht kan winnen. De vakdidactische inventarisatie (per vakgroep) van Marloes Janssen en Jaimy Blaney Davidson is gepresenteerd; welke handboeken, uitgangspunten […]

Symposium ‘De kracht van diversiteit’ woensdag 25 januari 2016

Namens de faculteit Educatie worden docenten en studenten van de FED en docenten uit het werkveld (PO, VO en MBO) uitgenodigd om kosteloos deel te nemen aan het symposium ‘De kracht van diversiteit’ op woensdag 25 januari van 16.00 – 21.00 uur. Het doel van dit symposium is de studenten en docenten te confronteren met de verschillende invalshoeken met betrekking […]

“Leuk hè om ze eens in het wild te zien…”

Gisteren stond de eerste bijeenkomst van dit collegejaar voor school- en instituutsopleiders in het teken van begeleiden. Wat is begeleiden?… Welke functies heeft het?… Hoe kun je die functies in een één op één relatie en in een school vormgeven? Na een introductie in het thema van dr. Chris Kroeze, expert werkplekleren, deelden studenten, school- en instituutsopleiders hun goede en […]