In de laatste jaren zijn er op verschillende plekken in de regio Arnhem en Nijmegen labs en werkplaatsen ontstaan: fysieke leer-werkomgevingen waar onderwijs, onderzoek en praktijk samen werken aan complexe maatschappelijke vraagstukken. Het kunnen acteren in deze omgevingen vraagt om anders denken en doen. In oktober gaat een derde groep HAN- medewerkers aan de slag met de ontwikkeling van hun eigen professionaliteit.

De activiteiten binnen Vitaal Lent in de wijk Nijmegen-Lent moeten er aan bijdragen aan dat ouderen langer zelfredzaam zijn en langer zelfstandig thuis kunnen wonen. Inwoners, professionals, docenten, studenten en onderzoekers werken samen bij de ontwikkeling van Vitaal Lent. Wietske Kuijer-Siebelink: “Mensen moeten anders samenwerken en elkaars expertise leren kennen.” 

Interprofessioneel leren en werken is niet meer weg te denken uit de gezondheidszorg(opleidingen). Maar: welke beroepshouding is nodig voor het uitvoeren van kwalitatief goede persoonsgerichte zorg? Welke invloed hebben leertrajecten gericht op interprofessioneel werken op de ontwikkeling van (de beroepshouding van) onze studenten? Hoe kan interprofessioneel leren en werken in de praktijk worden vormgegeven? En: Hoe kan het als doorlopende leerlijn […]