‘Hebben we eigenlijk nog wel een school nodig voor goed beroepsonderwijs?’, vroegen enkele deelnemers van de startbijeenkomst Future Center Beroepsonderwijs over ‘Mooier Beroepsonderwijs’ zich af. Op 21 september keken we met een breed samengestelde groep mensen uit het beroepsonderwijs in de School voor de Toekomst in Den Bosch terug en vooruit rond de centrale vraag: hoe maken we nu mooier […]

Interprofessioneel leren en werken is niet meer weg te denken uit de gezondheidszorg(opleidingen). Maar: welke beroepshouding is nodig voor het uitvoeren van kwalitatief goede persoonsgerichte zorg? Welke invloed hebben leertrajecten gericht op interprofessioneel werken op de ontwikkeling van (de beroepshouding van) onze studenten? Hoe kan interprofessioneel leren en werken in de praktijk worden vormgegeven? En: Hoe kan het als doorlopende leerlijn […]

Generatie Y, het nieuwe leren, verhalen uit de Tweede Wereldoorlog, financieel empowerment, sociale kaarten en een jongerenontmoetingsplek; het kwam allemaal aan bod op 26 mei jl. tijdens presentaties van studenten van de HAN voor de Sociale Innovatiehub in Lingewaard.