Alle berichten over “onderwijs“

Nieuwe graad voor Master Management & Innovatie in maatschappelijke organisaties.

Nadat de Master Management & Innovatie in maatschappelijke organisaties (MMI) in de zomer van 2017 al het positief besluit van de heraccreditatie heeft ontvangen van de NVAO, kwam in november 2017 het bericht dat we vanaf nu de graad ‘Master of Arts’ aan de opleiding MMI mogen verbinden. Dit betekent dat iedereen die vanaf heden de opleiding succesvol afsluit de titel […]

Resultaten en producten GeZonTh

Geïntegreerde Zorgondernemers Thermion (GeZonTh) heeft tot een nieuwe aanpak in geïntegreerde eerstelijnszorg in Nijmegen Lent geleid. Daarnaast is een opleidingsaanpak voor de beroepspraktijk en hogescholen ontwikkeld voor het ondersteunen van grensoverschrijdend leren en werken tussen studenten, professionals en (wijk)bewoners.

De Vooruitdenkerij

Het future center beroepsonderwijs De Vooruitdenkerij heeft een nieuwe website. De Vooruitdenkerij ondersteunt mensen en organisaties bij het ontdekken, verkennen en duiden van nieuwe ontwikkelingen om hen te helpen voorbereiden op de toekomst. De uitgangsvraag is: Hoe leiden we studenten op tot de professionals voor de samenleving van overmorgen? 

Tips en tools voor interprofessioneel samenwerken, leren en opleiden in de gezondheidszorg

In de afgelopen maanden hebben we achterhaald welke instrumenten, werkvormen en tools er gebruikt worden bij het interprofessioneel samenwerken, leren en opleiden in de faculteit Gedrag, Gezondheid en Maatschappij van de HAN en het onderwijs in de zorg vanuit het Radboudumc. De opgehaalde informatie stellen we nu beschikbaar.

Meer strategische ambitie bij de lerarenopleidingen gewenst

Dat is de stelling in het essay ‘Meer ambitie in de lerarenopleidingen’ dat deze week verschijnt van de hand van Frans de Vijlder (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen). Meer innovatiekracht bij de lerarenopleidingen is cruciaal voor onderwijsprofessionals die de huidige en komende generaties van schoolkinderen en studenten voldoende kunnen uitdagen om al hun talenten te ontwikkelen.