Alle berichten over “Interprofessioneel werken“

Tips en tools voor interprofessioneel samenwerken, leren en opleiden in de gezondheidszorg

In de afgelopen maanden hebben we achterhaald welke instrumenten, werkvormen en tools er gebruikt worden bij het interprofessioneel samenwerken, leren en opleiden in de faculteit Gedrag, Gezondheid en Maatschappij van de HAN en het onderwijs in de zorg vanuit het Radboudumc. De opgehaalde informatie stellen we nu beschikbaar.

Raamwerk interprofessioneel werken

Veranderingen in de zorg en de nieuwe visie op gezondheid van Huber vragen om professionals die goed interprofessioneel kunnen samenwerken. Binnen de faculteit Gezondheid, Gedrag en Maatschappij van de HAN en het Radboudmc zijn al veel initiatieven rondom interprofessioneel samenwerken, leren en opleiden.  Een gezamenlijke visie ontbrak echter. Als antwoord hierop is een raamwerk ontwikkeld in door de HAN en Radboudumc.

Scholingsvragen rond interprofessioneel werken

Er is veel beweging in zorg en welzijn. Dit vraagt iets van organisaties: Hoe ga je als organisatie in deze veranderingen mee? Wat betekent dat voor medewerkers? Waar liggen hun scholingsvragen? Deze vraag legde WZW bij Kenniscentrum Publieke Zaak neer. In het verkennend onderzoek dat volgde, zoomden we in op scholingsvragen rondom interprofessioneel werken van medewerkers Zorg en Welzijn niveau 3.

De juiste houding voor de juiste zorg

Interprofessioneel leren en werken is niet meer weg te denken uit de gezondheidszorg(opleidingen). Maar: welke beroepshouding is nodig voor het uitvoeren van kwalitatief goede persoonsgerichte zorg? Welke invloed hebben leertrajecten gericht op interprofessioneel werken op de ontwikkeling van (de beroepshouding van) onze studenten? Hoe kan interprofessioneel leren en werken in de praktijk worden vormgegeven? En: Hoe kan het als doorlopende leerlijn […]