Interprofessioneel leren en werken is niet meer weg te denken uit de gezondheidszorg(opleidingen). Maar: welke beroepshouding is nodig voor het uitvoeren van kwalitatief goede persoonsgerichte zorg? Welke invloed hebben leertrajecten gericht op interprofessioneel werken op de ontwikkeling van (de beroepshouding van) onze studenten? Hoe kan interprofessioneel leren en werken in de praktijk worden vormgegeven? En: Hoe kan het als doorlopende leerlijn […]

Felicitaties van collega’s, studenten en andere relaties, vermelding op de HAN-website, bloemen van het College van Bestuur, op de foto met onderwijsminister Jet Bussemaker… Wie een NWO-Promotiebeurs wint, wordt flink in het zonnetje gezet!

Generatie Y, het nieuwe leren, verhalen uit de Tweede Wereldoorlog, financieel empowerment, sociale kaarten en een jongerenontmoetingsplek; het kwam allemaal aan bod op 26 mei jl. tijdens presentaties van studenten van de HAN voor de Sociale Innovatiehub in Lingewaard.