Hoe kunnen we in Nijmegen schulden voorkomen met elkaar? Daarover organiseren NIM, Swon, Het Inter-lokaal en Tandem samen met de Hogeschool Arnhem-Nijmegen (opleiding MWD i.s.m. Kenniscentrum Publieke Zaak) een serie leerlabs dit najaar.

Dat is de stelling in het essay ‘Meer ambitie in de lerarenopleidingen’ dat deze week verschijnt van de hand van Frans de Vijlder (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen). Meer innovatiekracht bij de lerarenopleidingen is cruciaal voor onderwijsprofessionals die de huidige en komende generaties van schoolkinderen en studenten voldoende kunnen uitdagen om al hun talenten te ontwikkelen.

Op verzoek van de monitoringcommissie Goed Bestuur Voortgezet Onderwijs heeft het Kenniscentrum Publieke Zaak onderzoek gedaan naar het functioneren van de medezeggenschap en de invloed van personeel, leerlingen en ouders anderszins (horizontale dialoog).