Het mooie van een training volgen, is dat het mensen bij elkaar brengt die  een gezamenlijke interesse of missie hebben. De training “Leren met hoofd, hart en handen” (HAN 2.0) brengt mensen bij elkaar die werk willen maken van een project of plan, passend bij onderwijsvernieuwing.

Samen iets tot stand brengen, kan alleen wanneer je een goede basis hebt om met elkaar samen te werken. Weten waar de ander goed in is. Jezelf durven zijn bij creatieve processen. De ander iets gunnen, voelen dat je samen iets in handen hebt wat er toe doet. Dat je het verschil kunt en wilt maken.

Dit beeld staat tegenwoordig ‘weer’ bij de HAN. Ik werd erop geattendeerd door een collega. Het beeld staat prachtig voor het gebouw van Educatie, tussen groeiend en bloeiend groen. Het beeld geeft, naar mijn idee, weer wat ons te doen staat. Ruimte bieden aan de student. Durven los te laten. Leren op je eigen manier, creëren, ontdekken en durven te zijn wie je bent. Maar er wel voor ze zijn, kennis bieden op maat, elkaar zien, contact maken, op een gelijkwaardige manier leren van elkaar. Het onderwijs volgt de student, niet andersom.

De sfeer waarin we leren en ontwikkelen tijdens deze training is bijzonder. Bijzonder warm. Aandacht voor een lach, een traan, stilte. Ruimte voor verwondering, verbazing, en overdenking. Een sfeer om contact te maken met jezelf en anderen, om vandaaruit écht te voelen waarom je doet wat je doet. Waarom wij samen doen wat we doen. Hierdoor wordt onze focus steeds helderder en onze boodschap steeds concreter. We durven zelfs al over onze plannen te praten, anderen erbij te betrekken. Adviezen te ontvangen.  We leren door bezig te zijn met wat we in ons hart belangrijk vinden, op zoek gaan naar wat we nodig hebben om dit te bereiken en hóe.

Precies déze manier van leren gunnen we de student ook. Tijdens de training ontdekken we en leren we op een creatieve en nieuwe manier. We krijgen zo handvatten mee die we zelf kunnen inzetten in het onderwijs. Het ‘onder-wijs’  geeft bijna een waarde oordeel aan. Laten we ‘samen-wijs’ zijn, gaan voor meer ruimte en vrijheid in het onderwijs, zodat iedereen met net zoveel plezier kan leren zoals wij nu doen.

In een volgend blog ga ik beschrijven aan welk project we werken. Een project dat een doorontwikkeling is van Studio L&D. Een project dat door, met en voor studenten en medewerkers van Opleidingskunde wordt vormgegeven. Het proces alleen al levert zo veel moois op! Dankzij de authentieke en gedreven begeleiding van Sylvia Bronkhorst (HAN Academy) en Guus Wink (Nomads).