Noortje van der Burg, student Opleidingskunde, vertelt over het bezoek van Joseph Kessels aan Studio L&D.

Joseph Kessels komt naar Opleidingskunde, de goeroe! Deze man weet alles en ik vertrek straks met een repertoire aan opleidingsinterventies waarmee ik een organisatie kan veranderen. Niets bleek minder waar, maar wat hij bracht was des te beter: een bevestiging dat ik het wiel niet opnieuw hoef uit te vinden en dat leren vooral leuk moet zijn. Terug naar de essentie, Joseph deelde zijn visie op leren en ontwikkelen, en die visie is eigenlijk best wel logisch…

Hij vertelde bijvoorbeeld:

• Dat intrinsieke motivatie de basis vormt voor leren, als er geen plezier is dan is er geen goed leren.
• Er voor een medewerker ruimte moet zijn om zich te ontwikkelen. Hierbij gebruikte hij een metafoor van een goudvis in een vijver, waarbij zo’n vis enorm kan groeien zolang hij daar voldoende ruimte voor heeft.
• Dat de leercultuur voor een groot deel bepaalt of een interventie slaagt of niet (zie filmpje Leercultuur)
• Hoe de regels en kaders van performancegericht werken beperkend zijn voor innovatiekracht
• Hoe belangrijk het verschil is tussen eerstehands kennis tweedehands kennis (zie filmpje Tweedehands kennis)
• Dat zijn eigen organisatie Kessels en Smit met een laissez-faire leiderschapsstijl uitstekend werkt. Medewerkers mogen zelfs bepalen hoeveel vakantiedagen zij hebben!

Na zijn college mochten we met een aantal studenten in gesprek met Joseph. Mijn keurig van tevoren opgestelde vragenlijstje heb ik niet eens hoeven bekijken, door het gesprek waarin hij zijn kijk op leren en opleiden met ons deelde waren mijn vragen al beantwoord. Geen repertoire aan opleidingskundige interventies dus.. Wel terug naar de bedoeling en een frisse blik voor de proeve van bekwaamheid.

Zo… Weg roze wolk en met beide benen op de grond. Het is blijkbaar zo complex nog niet, zelfs niet als Joseph Kessels het vertelt. Best wel geruststellend, relativerend en fijn om te weten dat ik met mijn opleidingsadvies geen organisatie ga veranderen en dat het niet ook gebaseerd hoeft te zijn op hogere wiskunde.

De lezing van Joseph Kessels heeft ervoor gezorgd dat ik weer ben herinnerd aan de essentie van leren: het moet het beste uit een mens halen en het moet vooral leuk zijn!

Noortje van der Burg

Voltijd student Opleidingskunde