Alle berichten over “Integraal werken in de wijk“

Leren in de wijk: Lindenholt en Malden

Eind november gingen we met 30 HAN-collega’s van 5 academies de wijk in, op naar Nijmegen Lindenholt en Malden/Heumen. Doel was kennismaken met de Labs en Werkplaatsen en kennis en ervaringen delen over het interprofessioneel leren in wijk, dorp of instelling. Hierbij een kort verslag. Vanaf Kapittelweg 33 vertrokken we met de bus naar het Wijkatelier Lindenholt. Wijkatelier Lindenholt Wijkdocent […]

Studenten en docenten gezocht – preventie in Arnhemse wijken

Ben jij student of docent? Kom je met Arnhemse wijkbewoners in actie? Deze middag draag je bij aan een inspirerende, interdisciplinaire leeromgeving waarbij je meedenkt hoe we werken aan een betere gezondheid in Arnhemse wijken. De middag is een aanzet voor meerjarige samenwerking tussen wijkbewoners en het onderwijs in de regio. Wat levert het je op? Werk samen met professionals […]

Studenten werken aan 45 maatschappelijke vraagstukken

Studenten werken in de wijk Nijmegen Dukenburg
Studenten van 10 opleidingen gaan komend studiejaar samenwerken aan praktijkgericht onderzoek. Dat doen zij in de nieuwe onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn. Aan welke vraagstukken gaan zij werken en hoe worden zij hierin begeleid? Twee betrokken docenten vertellen dit graag: Puck Goossens en Mariska Meinen.

Leerwerkplaats Pluryn: van en met elkaar leren

Studenten van verschillende opleidingen leren samen en werken aan praktijkverbetering. Dat is het idee bij interprofessioneel leren. “Je leert van en met elkaar”, legt docent Lara Weidemann uit. September 2021 is bij Pluryn in Groesbeek een leerwerkplaats gestart voor interprofessioneel onderwijs.

Doorontwikkeling interne organisatie Labs & werkplaatsen

De Labs en werkplaatsen (L&W), zoals de Sparkcentres, Leerkringen e.d., zijn steeds meer een begrip bij de HAN én de regio. Hier leren en innoveren studenten, docenten, onderzoekers, professionals en burgers samen rondom projectmatige vraagstukken uit de context. De HAN levert hiermee een positieve impact op de omliggende samenleving én leidt studenten op tot onderzoekende, samenwerkende en kritisch reflectieve professionals. […]