Alle berichten over “Academieplan doorsnijdende thema’s“

Hoe staat het met de portefeuille Interprofessioneel Leren en Werken?

Om exact te weten welke thema’s aandacht behoeven, heeft het MT binnen de academie APS- vraagstukken opgehaald die vervolgens zijn ondergebracht in verschillende portefeuilles. Ieder MT-lid heeft minimaal één portefeuille. Om de kwetsbaarheid te beperken en de slagkracht te vergroten, wordt per portefeuille gewerkt met koppels.

22 juni Brennan Spiegel bij iXperium Health

22 juni is Brennan Spiegel in Nederland voor het congres VR4REHAB. Voorafgaand aan dit evenement bezoekt hij iXperium Health en verzorgt hij een Engelstalig gastcollege over de inzet van VR in de zorg. Hij gaat ook in op hoe zijn team VR inzet in het onderwijs van de Cedars-Sinai Master’s Degree Program in Health Delivery Science. Brennan Spiegel is Director […]

PZW: feestelijk moment leercoaches + 44(!) opdrachtgevers

Op 25 april 2022 was een werkdag om de academie overstijgende module ‘Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW)’, voorheen Magic Match, in september 2022 te laten starten. Het was een bijzondere dag omdat het team van leercoaches compleet is en elkaar voor het eerst ontmoette in de voorbereiding en op de uitvoering. We hebben dit moment, wat Menno Pistorius markeerde als […]

Netwerkgroep Ouderen en Chronisch Zieken gaat Hackatons opzetten

Na een jaar van explorerend werk heeft de netwerkgroep Ouderen en Chronisch Zieken besloten om na de zomervakantie van 2022 aan de slag te gaan met het opzetten van hackatons rondom actuele vraagstukken bij kwetsbare ouderen. Het plan is om een online platform te bouwen met verschillende casussen, waarin ervaringen van zowel de patiënt, hun omgeving en de zorgprofessionals aan […]