Alle berichten over “Interprofessioneel leren en werken“

Hoe staat het met de portefeuille Interprofessioneel Leren en Werken?

Om exact te weten welke thema’s aandacht behoeven, heeft het MT binnen de academie APS- vraagstukken opgehaald die vervolgens zijn ondergebracht in verschillende portefeuilles. Ieder MT-lid heeft minimaal één portefeuille. Om de kwetsbaarheid te beperken en de slagkracht te vergroten, wordt per portefeuille gewerkt met koppels.

PZW: feestelijk moment leercoaches + 44(!) opdrachtgevers

Op 25 april 2022 was een werkdag om de academie overstijgende module ‘Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW)’, voorheen Magic Match, in september 2022 te laten starten. Het was een bijzondere dag omdat het team van leercoaches compleet is en elkaar voor het eerst ontmoette in de voorbereiding en op de uitvoering. We hebben dit moment, wat Menno Pistorius markeerde als […]

Samen wordt het beter

Het onderwerp van gesprek: hoe draagt de HAN bij aan de slimme, schone en sociale wereld van morgen? Dat stond centraal tijdens kennisfestival HAN Unexpected slim schoon sociaal. Sociaal (Fair Health) is gericht op het verkleinen van gezondheidsverschillen. Hoe het onderzoek van de HAN bijdraagt, laat Suzan Mooren zien.“Lager opgeleide mensen met een zwaar lichamelijk beroep krijgen vaker fysieke klachten.” […]

Samen leren en samenwerken Fysiotherapie en Psychomotorische therapie

De HAN wil graag de samenwerking en de verbinding binnen en tussen academies versterken.  Vanuit die gedachte ontstond in het vorige semester, bij een aantal docenten van de opleiding fysiotherapie en psychomotorische therapie (PMT) het idee en de nieuwsgierigheid om de mogelijkheden voor samenwerking tussen de twee opleidingen te onderzoeken. Vanuit de visie Student als Partner werden ook de studenten […]

Wij gaan PZW’en: update (voorheen Magic Match)

Dit studiejaar zijn collega’s uit de volle breedte van 3 academies (AGV, AMM en APS) 7 dagen bij elkaar gekomen. Met mensen van 10 opleidingen, in diverse rollen. Mensen die elkaar voorheen niet kenden en die zelfs binnen de opleiding niet altijd samenwerkten. Doel is een gezamenlijke afstudeermodule en een gezamenlijk portaal met vraagstukken voor alle opleidingen. Een module waarin […]