‘Een beweegboekje creëren voor kinderen die in isolatie zitten.’ Dat was de uit de praktijk gegrepen opdracht die op de onderwerpenlijst stond van de modulen Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW). “Een uitgelezen kans om naast pedagogiek ook de beweegkant mee te pakken,” dacht student Pedagogiek Lisa Pouvrasseau direct.

Zoals bekend, is 2 jaar geleden een grootschalige onderwijsinnovatie ingezet bij de opleiding fysiotherapie om de leerjaren 1, 2, 3 en 4 intensief samen te laten leren in een learning community. Een bewezen effectieve methodiek voor 1e en 2e jaarsstudenten.

Associate HAN- lector Neurorevalidatie – Eigen Regie en Participatie, Ton Satink en lector Klantenperspectief in Ondersteuning en Zorg bij Windesheim, Kitty Jurrius, zijn mede-initiatiefnemers van het Lectorenplatform leven met Hoofdzaken. Het platform heeft als missie om de zorg voor mensen met een hersenaandoening of psychische aandoening te verbeteren.