Inclusief onderzoek, hoe dan?

Inclusief onderzoek berust op ervaringskennis die als bron van kennis in toenemende mate wordt gewaardeerd in onderzoek. Bij het benutten van die ervaringskennis gaat het niet om onderzoek ‘over‘ mensen maar om gelijkwaardig samenwerken ‘met’ mensen met een (verstandelijke) beperking in alle fasen van het onderzoeksproces. Op 11 februari jl. verzorgden Sofie Sergeant en Henriëtte Sandvoort voor onderzoekers en studenten […]