Evalueren vanuit de driehoek

8 november 2019 door Cora Brink

Bij de HAN gaat het regelmatig over werken in de driehoek van onderwijs, praktijk en onderzoek. Een prachtig ideaal, wat niet zomaar overal lukt. Maar af en toe gaat het bijna vanzelf. De setting: een overleg om een evaluatie-onderzoek voor te bereiden. Het project: een activiteit voor kinderen, met aandacht voor taalontwikkeling. Aan tafel de driehoek: de projectleider, twee intakevrijwilligers, […]

Lees meer

Waarde of opbrengst: vertellen of tellen

7 november 2018 door Cora Brink

Het dilemma is niet nieuw, maar ik kom het wel steeds meer tegen. Ik ben vaak in gesprek met bevlogen professionals in het sociaal domein die hun werk willen evalueren. Deels omdat ze het zelf belangrijk vinden om te laten zien wat ze doen en wat het doet in levens van mensen, deels omdat ze vragen krijgen van de gemeente […]

Lees meer

“Door dit gesprek kom je er samen achter wat het oplevert”

22 mei 2018 door Cora Brink

De vrijdag na Hemelvaart, ergens in de gemeente Peel & Maas: Ik kom het jongerencentrum binnen. Twee jongeren zitten al aan de koffie en ik krijg ook een ‘tas’ aangeboden. Even later zijn we druk in gesprek. Met behulp van de Effectencalculator reconstrueren we het verhaal van een deelnemer aan de activiteiten. Indrukwekkend hoe zij langzaam haar plek heeft gevonden […]

Lees meer

Even voorstellen: het Effectenplein

5 februari 2018 door Cora Brink

Bij zowel gemeenten als instellingen groeit de belangstelling voor het evalueren van het sociaal werk. Bij het Kenniscentrum merken we dat onder andere aan de belangstelling voor de Effectencalculator. De Effectencalculator is een instrument voor het faciliteren van een dialoog over ondersteuningstrajecten in het sociaal domein. Steeds meer komt ook de vraag naar een instrument om collectieve interventies te evalueren […]

Lees meer