Bahtiyar Koçan, docent Engels Mijn tto-leerlingen moesten een project uitvoeren: een brief schrijven over ‘plagiarism’. Ik had mijn les voorbereid met een pakkende aandachtsrichter. Op het digibord had ik een videoclip klaargezet met daarin de top 10 van geplagieerde liedjes waarmee ik mijn les wilde beginnen. Veel van die liedjes waren liedjes die mijn leerlingen zeker zouden kennen. Eén van […]