Marisa Tuinstra (23), 4e-jaarsstudent Lerarenopleiding Aardrijkskunde. Stel je voor, je hebt net een complete dag liggen snorkelen in kristal helder water en je zit nu in de punt van een boot naar de ondergaande zon te kijken. Links, boven de indigo blauwe zee, kleurt een donkere onweerswolk de lucht bijna zwart, terwijl de ondergaande zon recht voor je de lucht […]

Roos Bijkerk, derdejaarsstudent lerarenopleiding aardrijkskunde Zwitserland, het land van de Alpen, de meren, de Franken, de Porsches, Audi’s en BMW ’s , de vier officiële talen: Frans, Duits, Italiaans en Reto-Romaans. Het land ‘buiten’ de EU met haar onafhankelijke politiek. Het land met de grootste waterval van Europa (Rheinfall) en met het uitstekende gevoel voor tijd (pünktlichkeit), waar de bussen en […]

Paul, derdejaarsstudent lerarenopleiding Aardrijkskunde Zuid-Amerika was hét continent dat ik wilde gaan bezoeken en ontdekken. Al studeer ik geografie, de geschiedenisverhalen over duistere Inca-koningen en El Dorado trokken mijn aandacht al van kinds af aan naar deze gebieden. Dit gepaard met natuurlijke aspecten als het Amazonegebied en het oppermachtige Andesgebergte, vormde zich een al lang bestaande interesse. Het hebben van Ecuadoriaanse […]

Saskia is eerstejaars lerarenopleiding geschiedenis Saskia, wat doe jij nu eigenlijk voor studie?’, is een vraag ik vaak te horen krijg als ik weer eens terug in mijn geboortedorp ben. Als ik dan antwoord: ‘docent Geschiedenis’, krijg ik altijd één van deze reacties: 1. ‘goh, joh, nou, zo zo’. In deze situatie probeert de vraagsteller krampachtig te zoeken om hun […]