Tom Schoemaker is docent aan Pabo Arnhem Woedend kwam ze binnen stampen. Rood doekje om haar hoofd. Mandje aan haar arm. Mijn medecursist cabaretteksten schrijven. Ze begon meteen te foeteren: Weet je waar ik pas echt een hekel aan heb? Aan sprookjes! Klein Duimpje? Bah! Doornroosje? Argh! Maar het ergste van alles is wel Roodkapje. Stom wicht. Natuurlijk moet ze weer […]

_______________________________________________________________ ‘Flitsende verbindingen’ Hoe kijkt een leerling tegen chemie aan als hij beweert dat roest door ijzer heen vreet? Of dat water een mengsel van zuurstof en waterstof is? Of dat een koperen dak een groene kleur heeft? In de opleiding scheikunde leer je zulke denkbeelden bij leerlingen te herkennen en daarop aan te sluiten. Zodat je leerlingen stap voor […]

_______________________________________________________________ “Waar het leven om draait” Je hebt belangstelling voor de ‘levende natuur’. Je wilt weten hoe mens, plant en dier zijn opgebouwd en functioneren. Je bent geïnteresseerd in de vele biologische facetten in onderzoek, geneeskunde, milieu en maatschappij. En tegelijkertijd vind je het een uitdaging om jouw kennis en enthousiasme over het vak over te dragen op jongeren. Dan […]

_______________________________________________________________ ‘Découvrez votre direction’ Frans is een belangrijke taal. Niet alleen in Europa, ook daarbuiten. Het is een van de werktalen bij internationale organisaties als de Europese Unie en Verenigde Naties. Het is ook de taal van buurlanden en belangrijke handelspartners. Hetis daarom belangrijk om de taal goed te kunnen lezen, schrijven, spreken en verstaan. Vind jij dat ook en […]

_______________________________________________________________ Watt een vak! Natuurkunde is een mooi en veelzijdig vakgebied. Vind jij dat ook en speel jij met de gedachte om leraar natuurkunde te worden? Dan heb je vast veel vragen over de lerarenopleiding of over het beroep van natuurkundeleraar. Stel ze ons! Open Dag We verzamelen alle vragen en geven ze door aan de docenten van de opleiding. […]