Op donderdag 9 juni 2016 vond op het Mondial College ‘iXpiratie’ plaats. Dit is dé mini-conferentie over ict in de klas voor leraren uit het voortgezet onderwijs. Studenten en medewerkers van de Faculteit Educatie van de HAN presenteerden deze middag een aantal onderwijsconcepten voor ict-rijk onderwijs. Het doel van deze middag was om elkaar via de kennis en ervaring van studenten en docenten te inspireren om ict-rijk onderwijs te ontwerpen en gebruiken.

Studenten, docenten en onderzoekers deelden hun ict-rijke onderwijsontwerpen uit diverse vakgebieden via een iXpiratiemarkt en pitches.

De iXpiratiemarkt

Om 14:00 uur zijn de studenten al hard bezig met het uitstallen en voorbereiden van de spullen die zij nodig hebben bij hun presentatie op de markt. Ik mag ze de hele middag volgen en een kijkje nemen bij de verschillende apps die worden voorgelegd.

Een student Geschiedenis presenteert de app FlipQuiz. Hiermee kun je in je lessen een quiz houden waarmee punten te verdienen zijn. Inzet is vooral handig vóór een toets, als de leerlingen worden klaargestoomd voor het proefwerk en willen weten of ze al goed op weg zijn met leren. De docent krijgt zo inzicht in of de leerlingen de stof goed beheersen of niet.

Een andere student presenteert de app Kahoot! De app kan voor veel momenten in de les gebruikt worden. Bijvoorbeeld om te onderzoeken hoe je tijdens de les op een effectieve manier de tussenbespreking kunt doen. Deze student gebruikte Kahoot! in haar lessen en zag in de statistieken dat leerlingen de stof beter onthouden na zo’n quiz en hoger scoren op proefwerken. Mission accomplished!

Pitch time

Om 15:30 uur begonnen in verschillende lokalen de pitches over een aantal apps. Twee studenten Geschiedenis lieten zien hoe zij complexe informatie tijdens de lessen kunnen uitleggen met behulp van Stickymoose en Popplet. Twee studenten Engels presenteren het spel MineCraft, waarin leerlingen allerlei avonturen meemaken waarover ze – via de app WordPress – een Engelse brief kunnen schrijven. Een docent Natuurkunde geeft een presentatie over een ‘klassenmanagementspel: Class Craft.

Dan volgen twee studenten Aardrijkskunde die een ICT-werkvorm presenteerden die ik persoonlijk het origineelst en leukst vond. Ze legden uit dat je opdrachten tijdens de les kan koppelen aan de vijf zintuigen. Wat voel ik? Wat hoor ik? Wat zie ik? Wat ruik ik? Wat proef ik? Ze koppelden de opdrachten aan een QR-code die de leerlingen met hun mobiele telefoon konden scannen. Wanneer zij dit deden, konden zij precies lezen wat de opdracht inhield. Tijdens het maken van de opdrachten filmden de leerlingen zichzelf, ze gingen vloggen tijdens de les. Deze werkvorm zou ik zeker zelf ook een keer willen proberen tijdens mijn lessen!

Tot slot presenteerde een studente Nederlands haar ICT-tool. Zij gebruikte Padlet. Padlet is een online prikbord. Zij vond dit een leuke werkvorm voor bijvoorbeeld de introductie van nieuwe klassen. Leerlingen konden vakantiefoto’s op de Padlet plaatsen waarna zij kort iets over zichzelf konden vertellen. Padlet gebruikt ze ook wanneer leerlingen bijvoorbeeld een boekrecensie moeten schrijven. Deze kunnen zij op de wall plaatsen en andere leerlingen kunnen deze ook lezen en er eventueel op reageren.
Afsluiting

Na een leuke middag vol nieuwe informatie is het natuurlijk ook tijd voor een beetje gezelligheid. Na een gezamenlijke afsluiting hebben we met z’n allen bijgepraat onder het genot van een drankje en een bitterbal. Ik ben ervan overtuigd dat alle studenten en docenten vandaag veel hebben bijgeleerd. Deze nieuwe ervaringen zullen zeker in de toekomst worden toegepast! iXpiratie en Mondial College: bedankt!

Kijk eens naar de trailer die ik heb gemaakt. Hij staat op YouTube.