Carola is derdejaars student lerarenopleiding Engels

Het is voor mij  ‘alweer’ drie jaar geleden dat ik in de eindexamen klas zat van de havo. Het klinkt cliché, maar wat is na die tijd veel veranderd! Nadat ik mijn diploma van de havo had gehaald ben ik direct op kamers gaan wonen in de stad die mij het meest aansprak: de oudste stad van Nederland Nijmegen! Vroeger ging ik daar wel eens winkelen en als jonge meid vond ik de sfeer zo leuk, het is een soort gemoedelijkheid die Nijmegen haar karakter geeft.

Bibberend voor de klas
Ik wist al lang dat ik docente wilde worden. Het uitleggen, leiding geven, meedenken en presenteren zat er bij mij al vroeg in. Ik speelde vaak juf en had op een gegeven moment zelfs een schoolbord thuis. Niet dat ik een natuurtalent was in spreekbeurten, helemaal niet zelfs. Ik weet nog goed dat ik in de onderbouw bibberend voor de klas stond. Misschien een geruststelling voor degene die dat ook hadden: je groeit er echt over heen, mede door het vaak te doen!

Hello You!
Welk vak ik wilde lesgeven wist ik pas echt zeker in het laatste jaar van het voortgezet onderwijs. Ik heb Engels gekozen op basis van het ‘kunnen’ en waar mijn interesses lagen. Waar de interesse voor Engels precies vandaan kwam vind ik moeilijk te zeggen. Wat ik me wel goed herinner was het tijdschrift Hello You (bestaat dat eigenlijk nog?) op de basisschool, waar allerlei spelletjes en woorden stonden die je kon “leren”. Ik verslond die tijdschriften. Het was een duur abonnement, maar het heeft zeker zijn vruchten afgeworpen.

Lerarenopleiding Nederlands
Ik kan niet zeggen dat ik docenten heb gehad die mij geïnspireerd hebben om voor de lerarenopleiding Engels te kiezen. De docenten die ik heb gehad waren goed in hun vak, maar ik was eigenlijk al intrinsiek gemotiveerd voor het vak Engels. Ik heb zelfs nog getwijfeld om te kiezen voor Nederlands. Voor dit vak heb ik juist leuke docenten gehad, waarvan een zelfs zei dat ik geschikt zou zijn voor dit vak. Waarom dan toch Engels? Ik denk dat het voor een groot deel te maken heeft met het simpele feit dat Engels een vreemde taal is. Het is anders, veelzijdig en ik wilde weten waarover mijn favoriete artiesten zongen en waar de mensen op tv het over hadden. Nog steeds trouwens. Die leergierigheid en interesse in andere culturen heeft er mede voor gezorgd dat ik nu alweer 3 jaar op weg ben om straks mijn eigen klassen te runnen.

Toch maar Toerisme?
Toen ik mijn definitieve keuze op moest geven bij mijn decaan zette ik enthousiast lerarenopleiding Engels neer. Ik moest ook nog een alternatief opgeven, en eerlijk gezegd had ik daar tot die tijd helemaal niet aan gedacht. Toerisme leek me wel een goed alternatief, iets van reisgids worden met lekker veel reizen sprak me aan. Toen ik me meer verdiepte hierin wist ik zeker dat ik geen toerisme wilde studeren. Het is niet zo afwisselend als het onderwijs en je hebt weinig interactie met mensen en al helemaal weinig met jongeren. Het opgeven van die tweede keuze was niet meer dan een formaliteit. Ik was vastberaden om docente Engels te worden en niemand zou me tegenhouden! Dat de lerarenopleiding Engels anders was dan ik had verwacht moest ik ondervinden in de eerste lesweek van mijn eerste jaar.. Meer hierover lees je in mijn volgende blog!

Meer informatie over de lerarenopleiding Engels