Jessica Putting en Marlijn Hoogenberk, studenten Pabo deeltijd

Geheel op zijn Marokkaans vertrekken we pas vanaf het hotel op het moment dat we eigenlijk met de eerste workshopronde moeten beginnen. Na drie dagen Marokko zijn we hieraan gewend geraakt en geven we ons eraan over. ‘Wachten’ is het kernwoord van deze studiereis geworden, maar waarop we dan de hele tijd wachten, weet niemand.

21st century skills

De eerste workshop die wij volgen, gaat over computational thinking. Een interessante workshop met informatie over ‘21st century skills’ en hoe je hier met ‘digital tools’ op kunt aansluiten. De eerste opdracht is het ‘unplugged’ programmeren van één van ons, de robot. De rest van de groep, de programmeurs, moet met behulp van pijltjes een programma maken voor de robot. Die moet vervolgens het programma volgen en een aantal koffiebekertjes op de juiste manier stapelen. Best een lastige opdracht en het maakt meteen duidelijk waar programmeren om draait: goed vooruitdenken en jezelf verplaatsen in een ander perspectief. Na deze eerste kennismaking met programmeren, gaan we met ‘plugged’ programmeren aan de slag. Voor de Marokkaanse studenten en docenten helemaal nieuw: oefenen met de Bee-Bot, Lego Mindstorms en Scratch Jr. op de iPad. Als kinderen zijn ze druk met het materiaal in de weer en het kost ze grote moeite om aan het eind van de workshop te stoppen.

Informatieve workshops

Er waren natuurlijk nog meer workshops te bewonderen. De studenten Frans geven een workshop met actieve werkvormen voor het aanleren van een nieuwe taal. De Marokkaanse studenten zijn zo enthousiast aan de slag gegaan met deze werkvormen, dat ze daarna zelf werkvormen kunnen bedenken. Omdat alle studenten goed Frans spreken is er geen taalbarrière en dat levert mooie gesprekken en kritische vragen op. Verder geven Loes, Simone en Anne een leuke workshop over het aanleren van liedjes. Als je dit combineert met zelf gemaakte bewegingen, dan is het makkelijker te onthouden. Dit laten ze de studenten zelf ervaren en iedereen is het erover eens dat je door middel van gebaren veel sneller de woorden onthoudt. Daarna gaan ze aan de slag met het inzetten van ‘energizers’ tijdens lesovergangen. Tot slot zijn er nog twee Nederlandse studenten die deelnemers laten kennismaken met het coöperatief leren in de klas. Dit is relatief nieuw voor de Marokkaanse studenten. De focus ligt vooral op het toepassen van deze werkvormen in de praktijk, zodat de studenten meteen een beeld krijgen van hoe je dit kunt inzetten in de klas.

Waar is de docent?

Er is ook nog een workshop die wordt verzorgd door de Marokkaanse studenten. Deze gaat echter niet door, want de leraar komt niet opdagen. Voor ons is dit niet meer zo schokkend, want alles loopt hier anders dan anders. We wachten een tijd en weten niet waarop, maar daar maakten we ons niet druk om. Insha’allah 😉 Uiteindelijk neemt een andere docent de workshop over. Dit leidt tot een hele leuke bijeenkomst. Eerst praten we met elkaar over het beeld dat wij Nederlanders hebben van Marokko. Daarna krijgen we een berg aan informatie over verschillende bevolkingsgroepen, tradities en de verschillende dialecten die worden gesproken. Er komt een doos met traditionele kleding tevoorschijn die een aantal studenten en een docent aantrekken: het ziet er uiteraard hilarisch uit. Tot slot dansen we met elkaar op traditionele Marokkaanse muziek.

Dagafsluiting

Het is de bedoeling om de dag gezamenlijk af te sluiten. Dit is waarschijnlijk de meeste rommelige plenaire afsluiting we ooit zullen zien. Maar zoals eerder gezegd kunnen we ook genieten van dit soort warrige taferelen, want dat is nu eenmaal hoe het hier soms gaat. Onze behoefte aan een Nederlandse structuur kan niet altijd vervuld worden. Na deze ‘gezamenlijke’ afsluiting lunchen we samen en daarna is het tijd om in de taxi naar ‘huis’ te stappen. Eenmaal aangekomen bij het hotel is het tijd voor ontspanning. Lekker in de zon bij het zwembad en als de zon weg gaat verhuizen we naar het dak. Hier heb je een prachtig uitzicht op de bergen en over de daken (inclusief bouwpuin) van Marrakech.