Relinde Diks, vierdejaarsstudente lerarenopleiding Engels Hoi! Mijn naam is Relinde Diks en ik zit momenteel in het vierde jaar van de lerarenopleiding Engels. Begin januari 2017 ben ik met drie andere studenten van de lerarenopleiding Engels vertrokken naar Northampton, Engeland. Hier zouden wij lessen gaan volgen op de University of Northampton. De lessen waren voor ons uitgekozen, maar desalniettemin erg […]

Michelle Melchers, tweedejaarsstudente Opleidingskunde Ik doe mee aan het project ‘HANgen’, omdat kunst & cultuur mij enorm fascineert. Toen er de mogelijkheid was om mee te werken aan (de totstandkoming van) een kunstproject in het Educatie-gebouw van de HAN, hoefde ik niet lang na te denken! Wat mij betreft kan dat prachtige nieuwe gebouw, een mooi kunstwerk gebruiken dat de studenten […]

Suus van Erp, tweedejaarsstudente Opleidingskunde In het kader van ‘de vrije ruimte’, doe ik mee aan het project HAN-gen. Met de Vrije Ruimte biedt de Han ons de mogelijkheid om vanuit mijn onze eigen behoeften te werken aan dat wat we belangrijk vinden voor onze ontwikkeling als student en opleidingskundige in wording. Als studenten kiezen we, onder bepaalde voorwaarden, een […]

Dag collega’s Meer weten over de beroepsregistratie Lerarenopleider? Met collega’s aan de slag in een groepje? Op dinsdag 7 november van 13.00-14.00 (1.45) is er een voorlichtingsbijeenkomst waar je je vragen kunt stellen en collega’s kunt ontmoeten die ook geïnteresseerd zijn. Mocht je niet aanwezig kunnen zijn, neem gerust contact met ons op. Hans Scheltinga en Carla van Rijn   […]

Miranda Gerbracht, derdejaars deeltijdstudent lerarenopleiding Nederlands Beeld eens uit: ‘ik zwem’. Dat is in de praktijk niet moeilijk: maak zwembewegingen met je armen en een kind kan de was doen. Maar probeer eens: ‘ik ben zwemmer’. Dat is lastiger. Iets uitbeelden past veel makkelijker bij een werkwoordelijk gezegde dat aangeeft dat er iets gebeurt. Toen de uitleg van het naamwoordelijk gezegde […]